我与欣作文8篇我与欣作文篇1自打我踏入了丽水市书法示范校——育才小学时，我便与书法结上了深厚感情。每每见到高学段哥哥姐姐的书法著作的展现，我就造成一种念头：她们尽管非常好，我下面是小编为大家整理的我与欣作文8篇,供大家参考。
作文不仅是写出文字，还要反映出我们的思考深度和见解独特性，在作文中，我们可以通过比喻和象征等修辞手法，使作品更加生动有趣，下面是小编为您分享的我与欣作文8篇，感谢您的参阅。
我与欣作文篇1
自打我踏入了丽水市书法示范校——育才小学时，我便与书法结上了深厚感情。每每见到高学段哥哥姐姐的书法著作的展现，我就造成一种念头：她们尽管非常好，我毫无疑问也可以行。从那以后，我就暗下定决心，勤学苦练书法。
还记得那一次，我练完后好多个字的笔画后，老师提示我能书法练字了，我开心十分。結果那一段时间，老师比较忙，没时间教我，就要自己冲着练字字帖练。結果，我一连好多个都写不太好，一下构造无所谓了好，一下字的笔画又有错，但我为了更好地让老师一件事另眼相看，就又调用，可還是写不太好，还被别的同学嘲笑。我难过无比，也气馁无比，就停了出来，坐着桌椅上生气。这时候，老师来啦，见我那样，一下子就看得出了我的心事，便乘坐到我身旁，平心静气地对我说：“人呀！要有耐心，没耐心，就做不了大事儿。想当初我为了更好地练好一个字就用了一年呢！”我听后，下决心，一定要给老师增光添彩，为自己有志气，不许他人再取笑自身。我便请老师指点，想不到这一指点，竟使我写成了一个佳字。老师看过，说：“是吧！要有耐心才可以写成那样的字。”我听后，开心极了。之后，我发愤图强，一下子便根据了撰写“姓名、春联”等磨练，最后总算写到古诗词。这下从此没有人看不起我了。
对啊！听了老师得话后，我就感觉资金投入书法中来是一件多么的开心的事呀！因此 我得更为勤奋习字。我明白，软笔书法会随着我发展的。
我与欣作文篇2
四季更替，昼夜变化，潮起潮落，鸟语花香，面对这样多姿多彩、变化多端的大自然，我感到神奇。不管是那奔腾不息的大海，一望无际的草原，还是那生机勃勃的森林……
——题记
小时候，我生长在海边，对海有着独特的感情。站在沙滩上，放眼望去，无边无际的海浪在与船只打闹，上下起伏，水花一圈圈地荡漾。这海不算汹涌，不像作家笔下那“波涛汹涌”的壮丽，它说静不静，说闹不闹，就是如此的舒服。海有一种自然的智慧，一种人类的品质，它教人心胸宽广，平静却不懦弱。一阵一阵的浪花轻轻地、柔柔地，在沙滩的那一侧慢慢地徘徊。
我喜欢那森林，可我却从未感受过它，只是在那方方正正的荧屏中领略了它的风采。可那感觉一点也不真实，也许老家后山上的那一片树林，能感受到自然的气息吧。
踏着一条僻静的鹅卵石小路，看着地上那一群一群搬着食物的小蚂蚁，听着杨梅树上传来一阵阵幽远的鸣叫声，闻着一小簇一小簇散发着淡淡清香的桂花，那感觉像走进了充满灵气的世界，一切都是那么独一无二。来到了山的脑袋，清新迎面扑来，我小心翼翼坐了下来，因我不愿意破坏这美感。曾经有人这样说我，你太随便，咋到了什么地方都能席地而坐呢。我不愿意告诉任何人理由，我不想为了我亲爱的大自然而去多做解释。我信赖这个美丽的大自然，它给了我一种独有的"安全感，它既不是妈妈温暖的怀抱，也不是爸爸宽大的臂膀，只是给人一种纯纯的信赖感。
这是大自然的智慧，一种超出人类的智慧的能力，是属于自然的。
我与自然，就如同星星与月亮，密不可分，它给予我太多的馈赠，我用自己富有真情笔触来感谢它的爱。
大自然是一本摊开的书，每个人都有自己不同的读法。我用心去品读它，读懂了那种宽广、舒适、快乐、平淡……
我与欣作文篇3
我读过许多书，其中《爱的教育》这本书给我印象最深。它的作者是通过日记的形势来写这本书的，在这本书里展现给我们的是两个世纪以前的生活，在这里有师生、邻里、父母家人，有人与人之间的亲情、友情，有对故土祖国深深的眷恋，无所不在，无所不包的是一个“爱”字，一个生生不息的神圣的字眼。
我喜欢这本书的原因是因为《爱的教育》内容丰富，具有真实的故事情节。它的动作描写、语言描写、神态描写与心理活动描写都惟妙惟肖，仿佛我就置身于这个故事当中。每当我津津有味地读起这本书时，我的眼泪就不知不觉的从眼眶里流了出来，滴在书面上。这本书教育了我，一个人要拥有道德、亲情、友情，我们要珍惜朋友之间的友谊，不要去破坏它，我们见了衰弱的老人、穷人、怀抱小孩的妇女、手拄拐仗的残疾人，都要尽力帮助他们，还要对人有礼貌。>这就是我喜欢这本书的原因。
?爱的教育》是一本好书，她教会了我许多做人的道理，所以我喜欢这本书。
我是一个爱看书的孩子，家里有很多书，可要问我最喜欢哪一本书，那当然是《雾都孤儿》啦！
这个故事的每一个情节都激动人心，语句也十分精彩。主要的内容是：男主人公小沸里奥一生下来父母就离开了他，他孤身一人，在马路上游荡。有一天，饥饿迫使他跟着小偷走进了贼窝，开始偷起东西来。贼老大经常折磨小沸里奥，他历经>挫折，当警
察抓住了他，看他年纪尚幼，便将小沸里奥送进了孤儿院。过了两年，好心的梅菜。伦丝一家收养了小沸里奥，过上了>幸福的生活。这个圆满的结局，很让我欣慰。
这个故事告诉了我们，只要不被挫折和磨难压倒的人，才是成功的人。所以，我要像小沸里奥学习这种精神，做一个成功的人。
我与欣作文篇4
在21世纪，电脑是高科技的代名词。在这个属于互联网的时代，谁不会用电脑呢？现在的学生已是对它的妙用无穷为之惊叹。
当然，这不包括我。我跟电脑有许许多多的趣事呢！不信？请君听我细细道来：
记得那年我七岁，不知老妈从哪儿搬来了一套“十岁前会开电脑长大都爱玩游戏”的理论。严禁我玩电脑，有时软磨硬泡才让老妈同意帮我开电脑上qq。
但是，人都有逆反心理，你越不让我做，本姑娘还偏要做了！但那怎么能难得到聪明伶俐的我，踮起脚尖，轻点轻点，快快快，好……经过我坚持不懈的努力追踪，只要按电源就能开机了！不枉我苦心侦查！
有一天，老妈似乎忘记开机了。丢下一句话就去了“你自己上q吧。”我自然乐得忘乎所以，好不容易才有机会不用白不用。我“啪嗒”一声按下电源，听到熟悉的开机音乐，我觉得一种难以言说的的自豪感响起。
但刹那间那种自豪感就消失的无隐无踪了。因为——一个阴气腾腾的的老妈站在我后面，“阴森森”地看着我，盯得我头皮发麻，“你怎么可以不经过大人允许……”老妈充分发挥了她的“狮吼功”。
我只好点头称是，眼角却“恶狠狠”地斜了正在开机的电脑兄：你可真不给力啊！！
自此后，老妈也就允许我和电脑“亲密接触”了，总算是因祸得福！好啦，我和电脑的故事讲完了。嘘！别让我妈听到你的笑声。
我与欣作文篇5
书，像一盏永不熄灭的灯火，在黑暗的世界里散发出明亮的曙光，让你在知识的海洋里探求真理，让你在智慧的天空中尽情的翱翔，教我们去品味真正的人生……
高尔基曾经说过︰“书籍是人类进步的阶梯。”而我从小就与书结下了不解之缘。
在我2岁的时候，每天晚上睡觉之前，妈妈都要给我讲几个小故事，于是，妈妈给我讲故事的情景便深深的印在我的脑海里︰森林里的小矮人，皇宫中的恶毒皇后与公主，天上的巨龙……这些小故事便打开了我求知的第一扇大门。等我长到3岁的时候，就倒拿着爷爷的报纸，学着妈妈的样子，也不知道嘴里嘀咕着什么，便依依呀呀地讲给爷爷，奶奶还有小花猫听。书籍里的一个个小故事便陪伴了我的童年。
渐渐的，我长大了，再也不像小时候那样幼稚，可笑了。那时的我还是一名二年级的小学生，虽然我的年龄很小，但我读过的书可是一点也不少，《安徒生童话》﹑《一千零一夜》﹑还有《英雄人物》……我可都是喜欢得不得了。直到有一天，我第一次尝到了读书给我带来的甜头，记得有一次，老师让我们讲一个关于英雄人物的故事，奖品是一枝漂亮的铅笔，这可让那时的我眼馋了，决心要把那支铅笔拿到手，于是我就像其他的同学一样，绞尽脑汁的思索起来，忽然我想到我读过《英雄人物》，那里面可有许多的故事呢。于是，我便走上讲台，从黄继光的故事讲到了董存瑞，从狼牙山五壮士讲到了刘胡兰，直到下课铃响了，我才从老师与同学惊讶的目光中回到了座位上，最终，我如愿以偿的拿到了铅笔。
直到如今，我依然爱看书，书里的一个个情节都叫人回味无穷，书就像一杯浓郁清香的绿茶，需要人去慢慢地品尝它，感受它。每读一本书，我都置身在故事之中，每一本书都让我受益匪浅如︰《鲁滨逊漂流记》，当我读到鲁滨逊流落孤岛，却抱着乐观的态度去面对这一切的时候，我不由得深深的敬佩他；当我读到《红楼梦》林黛玉就要断气的那一刹那，我不禁为宝黛这凄惨的爱情故事潸然落泪；当我读到《西游记》里猪八戒那憨态可掬的模样时，我不由得捧腹大笑……
书籍长廊上飘满了墨香，这富有灵气的香味让我不知疲倦，沉醉于此。好书常如最精美的宝器，珍藏着人一生思想的精华。同学们，让我们以书为伴，做一个快乐而又充实的人﹗
我与欣作文篇6
学校的安全工作关系到了全社会的每一个家庭，是每一个人都必须要重视的一部分，它与我们的生活息息相关。维护校园的安全是我们每个人的责任。从自我出发，从现在出发，让我们为校园的安全出一份力吧!
你是否见过这样的场景?放学路上，同学们背着书包你追我赶，时不时还翻越围栏、横跨机动车道，这样的行为是多么的危险啊!要知道，钢铁做的车子可不会顾虑你的安危。
你是否又见过这样的场景?在学校高层的走廊天台上，为了追求刺激同学们纷纷翻越过栏杆，嬉笑搭闹着面对危险的高层环境。要知道，若是你的一时不慎，必定会造成无法挽回的恶果!
这样的场景我们见过太多太多，但我们什么时候才能够对其引起重视呢?我们又应该怎样解决这些威胁呢?我曾经看过这样一条新闻，因为小男生为了追逐不慎掉落出去的玩具汽车，从八楼阳台掉了下去，稚嫩的生命就此终结。为了预防这样的事情再发生，校园的安全工作是必不可少的。
在学校里面，我们一定要杜绝平常生活中的安全隐患。比如我们可以为较高的楼层安装栏杆，避免坠楼事件的发生。我们还可以为池塘、湖面周围设置“严禁下水”的警示牌以及保护我们的围栏。在班级里面我们还可以多进行保护我们人生安全的教育。
除此以外，我们自己也应该做到不做出危险的动作、不故意伤害别人、远离危险区域等……保护校园的安全不仅是学校的工作，还是我们和家长们的工作，只有我们一起努力，才能维护好美好的校园生活。
我与欣作文篇7
我与英华发生过许多故事，但让我印象最深刻的是初进英华的时候。
我进英华学校的第一天，英华就给我留下了深刻的印象。
英华的景非常美：站在求知园的求知亭上，向四周眺望，满校都是绿绿葱葱、枝繁叶茂。
我刚进一年级（1）班的时候、我很害怕。我怕同学欺负我，怕我学习不好。等我融入了这个班集体的时候，同学们都对我挺友好的，我有什么困难同学们都会帮助我，我也会主动去帮助其他的同学。
老师无微不至的照顾我们，同学之间相互帮助。生活老师照顾我们的生活作息，让我们休息好，不会生病。但是我们真的生病了，就可以去找医务室的医生看病，医生都给我们对症下药，都没有医生看不出来的病，至少我没遇到过。在英华我们的一切都得到了老师的帮助。
老师用生动的语言给我们绘声绘色的讲课，有不懂的就向老师提问，我们生活的非常和谐。
我们饭菜没有一天重样的，那些可口的饭菜我们吃得干干净净，虽然有些不想吃，但我能吃多少就吃多少，餐桌长也可以给我少盛些。
等到我们四年级的时候，我帮助了我的同桌。那次她吃的太多了，在教室里都吐了，我们闻的味道都很难闻，这个时候，我们坐在她周围的人都开始忙碌了，有的擦桌子，有的墩地。终于，在我和几位同学的帮助下味散出去了，桌子和地也擦干净了。
我爱英华，爱她的谆谆教诲；爱她的互相帮助；更爱她的团结友爱！
我与欣作文篇8
无论烈日炎炎，还是寒风凛凛；无论春意盎然，还是枯叶纷飞。偌大无比的篮球场上，总少不了我的身影。青春的路上，我与篮球一起奔跑。
“啊！”一声尖叫，打破篮球场上热闹的气氛。所有人关心地围着我。有人心急地拨打了120，有人帮我扇风，有人帮我递水……而我自己，只好无力地跌坐在地上。
十来分钟后，一辆白色救护车把我拉走。“左小腿骨折，先打麻药……”几个“白大褂”把我围起来。
唉，倒霉。和师弟师妹打球，居然摔倒了，还摔得这么狠。
两个多月后……腿已经快恢复了，但我已经无颜也无心再去打篮球了。这大囧的事，这倒霉的事，怎么偏偏发生在我身上呢？
两个多月，我没有碰过篮球，总感觉少了些什么。这些天，我一闭眼，就是是那个黄澄澄，圆滚滚的你，睁眼，却是腿上雪白的石膏。
快三个月了，突然想起自己的球还在球场，还在篮球馆，就寻思去拿回来。
走在去球场的路上，我莫名感到心中有一丝激动。我突然发现我自己好像在给自己找了一个去球场的借口。
刚走到球场旁边，天就阴了下来，我停住了脚步。到底是去还是不去呢？两只麻雀飞到旁边的树上，叽叽喳喳地叫唤，好像在说，快点去啊，快点去啊！
够了！我把它们赶走，独自呆呆地立在那儿。不远处，篮球落地的嗒嗒声，就好像一根绳索牵着我的心，引着我的魂一步步又向球场走去……
“嘎吱——”拉开球场的大门。那门有些生锈了，我一拉发出了不小的声响。正在打球的所有人都把目光向我投来，我感觉自己的脸“唰”的一下红到了耳跟。
“我…我来拿我的东西”我支支吾吾地讲。“小玥，你的腿好了吗？”“师姐，你终于回来了”“我们想死你了……”大家七嘴八舌地向我嘘寒问暖。“我…好了”奇怪，我的腿明明没好，还在隐隐作痛，为什么我会感觉自己好了呢？“我来拿东西”我再一次重复。“别急，来打球嘛！”一个球塞到我的手里。
我犹犹豫豫把球往地上拍了一下。“啪”，那声音多么悦耳，多么动听。
我经不住诱惑，向球场奔去……
我的腿…好神奇，平时走路都痛，在球场上跑起来居然一点都不疼。
对我而言，世界上最美好的事情莫过于在球场上挥洒汗水。篮球给我快乐，治愈我伤痛，使我懂得勇敢，让我收获了太多。
青春路上，我与篮球一起奔跑！