感念师恩演讲稿1尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家早上好！ 请四年级的同学告诉周老师，用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀的人是谁呢？（老师） 是的，老师，一个多么神圣的称呼，它下面是小编为大家整理的感念师恩演讲稿【10篇】,供大家参考。
感念师恩演讲稿1
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
请四年级的同学告诉周老师，用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀的"人是谁呢？（老师）
是的，老师，一个多么神圣的称呼，它包含着太多感人的故事。我们的成长和成才，都离不开老师的辛勤培养；社会的每一点进步，无不饱含着老师的无私奉献。金色的九月因为教师节而显得如此不同，尊师重教是九月永恒的主题。今天，让我们站在九月的尾巴上，重温对老师的感恩之情。
同学们，现在我们来回想一下，我们每一个人成长的过程中，都离不开老师的教诲和指引，是老师，握着我们稚嫩的小手，一笔一划教我们书写汉字；是老师，不顾自己嘶哑的声音，一遍又一遍地教我们读准字音，一道又一道地给我们讲解难题。如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，学校的晨曦中，清洁区里和你一道劳动的还有老师的身影；课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神，在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；当你进步时为你欢欣鼓舞的是老师，当你落后时为你眉头紧锁也是老师。每一天，老师们都重复着备课、讲课，批改作业，这一切在你们看来，似乎很*凡，可是你又知道这一切中老师一次次透支着自己的精力吗？同学们，我们的老师是多么地可亲可敬呀！我们还有什么理由继续在课堂上开小差，讲小话呢？遵守课堂纪律，认真听讲，也许这并不仅仅是为了自己，应懂得尊重老师们的劳动，尊重他们为了那短短的四十分钟所付出的一切。
教师节那天，看到好多孩子手捧着送给老师的鲜花，写满了祝福的贺卡，老师们知道，这都是你们对老师们深深地感激与热爱之情。但我们尊重教师不只是在九月十日这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，而是表现在日常生活中的点点滴滴：
课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；
下课后，在走廊里遇到了老师，淡淡的微笑，轻轻地招手，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；主动帮老师拿作业，这是感恩。
我们知错就改，接受老师的批评教育，这同样是感恩；
我们积极进取，尊重老师的劳动成果，这依然是感恩。
当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，认真的思考，主动的参与，取得更大的进步，这便是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰。
还有，我们以良好的心态，严格遵守学校的各项规章制度，做一个讲文明、懂礼貌、善言行的学生，在知识上、感情上理解老师、体贴老师，这更是对老师谆谆教诲的最大肯定，也是老师最快乐的满足。
这些并不是小事，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定，更是对自己健康成长的尊重和肯定。
同学们，师恩难忘，难忘师恩，就让我们努力学习，用最好的成绩最佳的表现来回报我们的老师吧。
四年级的同学，请你们带着对老师的爱意深情地诵读《老师，您好》这篇课文，希望你们对老师的热爱之情永远洋溢在一小的校园。
最后祝愿同学们在今后的学习生活中百尺竿头，更进一步；祝愿我们的老师桃李芬芳，幸福安康！
感念师恩演讲稿2
老师们，同学们：
大家早上好！
今天我*下讲话的主题是感念师恩。当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日教师节。
老师，多么神圣的字眼！一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。
同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人。如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待的眼神；放假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手；夜深人静，最后离开学校的，总是老师那疲惫的身影。她们日复一日，年复一年地重复着呵护心灵的崇高使命。
我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。
那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的感谢；可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流，等等。不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！
同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定！当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课；在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。当然，对老师更好的回报是理解老师的心愿，勤奋学习、快乐生活、全面发展、品学兼优、立志成才、报效祖国。
同学们，让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到尊重老师，关心老师，热爱老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献!
我的*下讲话完了，谢谢大家！
感念师恩演讲稿3
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家，早上好！
今天我演讲的主题是“尊敬师长，感念师恩”。
“与其做一颗无依无附地飘行在天空的流星，不如做一段树根，深深地扎进地层。”我们老师便好似树根，深深地植根于学生之间，无私付出，不求回报。
都说老师是世界上最美丽的人，他们用青春和汗水，换来莘莘学子的金榜题名；他们用双手和粉笔，为那满园桃李描绘出美好的未来，他们用自己日渐弯曲的脊背，努力地为他们深爱的学生撑起一片蓝天，即使风吹雨打，也没有丝毫埋怨。
爱是翔于春山绿水的一行白鹭，随风起舞；
爱是栖于草尖树叶的一缕阳光，暖人肺腑；
爱是藏于老师心中对工作的责任，对学生的爱心。
尊敬师长，感念师恩。老师是我们知识的启蒙者，引导着我们走向学习。老师教会我们明事理，辨是非，教会我们在纷杂的世界里保持一颗纯净的心去学习。我们不是目不识丁的文盲，我们是二十一世纪的高中生，所以面对老师的谆谆教诲，我们不应该熟视无睹，而是应该怀着一颗感恩的心去聆听，从中体会老师的良苦用心。
尊敬师长，感念师恩。尊敬那个把我们从无知世界导向有知世界的伟大之人，将老师的无私感念于心，感怀于行。
亲爱的同学们，老师是我们学生生涯中最亲密的朋友，他们为我们传授知识，解答疑惑，在我们身边充当着良师益友的角色。我们的"老师为我们操碎了心，熬红了眼，却依然在自己的工作岗位上坚守着。毫无疑问，他们是疲惫的，然而我们的尊敬却刚好是缓解他们疲劳的一剂良药。所以，亲爱的同学们，学会尊敬你们的老师，让他们付出有些许意义。
我的演讲完毕，谢谢大家！
感念师恩演讲稿4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六二班的方xx。今天我要给大家演讲的题目是《教师节——感念师恩》。大家知道世界上最无私，最伟大的人是谁吗？那就是老师。为了培养我们这些祖国的花朵，他们甘愿化作泥土，把知识的养分传输给我们。
王老师，感谢您对我的关心。在这里，我诚恳地对您说一句谢谢您，老师。那一次，我去食堂打饭，食堂里排队吃饭的人很多。我等了很久才打好饭，去吃饭喽！我心满意足地转过身，端着碗向前走去。这时，站在我旁边的大个子男生，恶作剧地把围栏上的绳子绕在了我身上。我礼貌地说：“请你把绳子拿开，我要出去。”可是那个男生不听我的话，反而把绳子越绕越紧了。同学劝他把绳子放下，他又做了个鬼脸，朝我坏笑。
他可能没听见，我又对他说了好几遍。他拽着绳子，头转过去了，脸上的表情越发得意了。可恶。我批评了他几句，他依旧我行我素，大声地说：“我就不拿开。”他这么一喊，旁边的同学目光都落到了我身上。我很尴尬，狠狠踩了他一脚。他生气了，冷不丁冲过来踩了我两脚。我来不及躲闪，慌忙之中，碗里的汤浸湿了我的鞋和裤脚。他看到这种情况，马上把绳子松开了。我抖抖头，在转身的那一刻，我气愤极了，瞪了他两眼。竟然有这种人，我满肚子委屈，端着碗回到饭桌。王老师看到我闷闷不乐的样子，关心地问：“方诗惠，你怎么了？”我的头垂的低低的，心想：王老师正在吃饭，我不能打扰他。我没有回答您，低着头继续吃饭。青青看到了事情的经过，就把这件事告诉了您。
回到家，我把这件事讲给妈妈听，她批评我：“孩子，你不应该沉默的。你不回答他就是不尊重老师。你怎么对他的关心视而不见呢？”我告诉了妈妈不想麻烦老师的原因。妈妈说：“就算是这样，你也不能对老师的关心置之不理。”此刻，我一下子意识到了自己的错误。老师对不起，我不应该在您问我的时候沉默，我应该及时回答您的问题。王老师，谢谢您对我的关心。您说的那句话就像春风一样温暖，它将会永远存在我的记忆里。
那一本本写满字的教案，是老师光荣的奖状；那如雪花般轻盈的粉笔末，是老师辛勤的见证；那沙沙的写字声，是老师独有的小曲；作业本上那一个个红沟，是老师灿烂的笑容。老师，你们辛苦了，让我们在这个伟大而无私的教师节里，为老师们送上最真心的祝福吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
感念师恩演讲稿5
老师是一个*凡而神圣的字眼，老师是辛勤的园丁，用自己的心血浇灌一颗一颗如幼苗的我们，让我们茁壮成长 ；老师是暗夜中的蜡烛，指引我们在人生的岔路上选择正确的方向；老师是一阵春雨，滋润我们干涸的心田。感谢您老师，教给我们丰富多彩的知识，让我们懂得知识是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；知识是五颜六色的花园，让人流连忘返；知识是意境深远的图画，让人惊叹不已。让我们更加的喜欢知识，拥有更多的知识。
但是我们也有疏忽的时候，记得我们那次考试失败了，英语得了最后一名，满以为老师会骂我们，全班愁眉苦脸的等着挨批。但事情并非和我们想的一样，老师的脸上洋溢着微笑走进教室，看见我们无精打采反而安慰我们，语重心长地说：“一次失败并不代表永远失败，英语是靠*时积累，只要你们认真一点，勤快一点，我们就一定会成功。俗话说：‘失败是成功之母’你们一定要吸取这次教训，努力学习”。
老师不仅在学习上对我们严厉，在生活上也是如此。“他”别看是我们的副班主任对我们可严格着呢！在第一次知道他是我们的副班主任，我们都很惊讶。甚至让我们联想到一部电视剧里的主人公铁面无私包青天。以前，不知道他是我们的副班主任，同学们都很讨厌他，总以为他在找我们班的茬，以为他总是时不时的扣我们班的分，你们班今天好像没擦窗台！这里一层的灰！扣班级目标管理分两分，走廊没扫扣三分！现在我们不得不佩服他，因为他就像电视里的包青天一样，公*公正的对待每一个人，好不偏私。我们还要感谢他，因为他的严格培养出了我们良好的卫生习惯，使我们的教室由邋遢变得干净明亮，使我们拥有了良好的学习环境，现在再也没有因卫生而扣分了。
老师不仅是严师，更是益友，还是慈父。班主任对我们很好，总是对我们嘘寒问暖。记得又一次有一位同学生病了，班主任知道了，急急忙忙赶来，二话没说把他背起来送到了医院，他用他微薄的薪金垫付了高昂的医药费。那位同学以前常惹祸，学习成绩不好。自从经过那件事后，他像变了一个人让我们都很惊讶，再也没有惹事犯错。期中考试后成绩出来了简直不敢相信，他竟从倒数第几名上升到了十几名。我们向他请教经验，他说：“那都要感谢班主任，多亏他及时把我从错路上拉回了正途”。
老师，您知道吗？浅浅的皱纹渐渐爬上了你们的眼角，风霜慢慢逼近你们的两鬓，但看着我们渐渐地长大、成熟，你们脸上的笑容越来越多。老师您在我们失败的时候，鼓起我们前进的风帆；当我们犯错的时候，您耐心细致的拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，您是我们的清醒剂。师恩，是一缕阳光照耀着处于寒冷中的我们，师恩是一扇大门，把我们引进知识的殿堂，师恩是万物不可缺少的水源，滋润着每块贫瘠的土地。假如有一天，我们跋涉于漫漫荒漠，而生命几近枯竭，绿洲中珍贵的水源，必将再次赐予我们勃勃生机。假如有一天，我们站在成功的门前，那个最令我们心存感激的人却隐藏在我们身后，我们不会忘记为我们打开这扇门并给我们指路的人，他（她）就是我们那可亲可敬的老师，老师谢谢您，我们爱您。
感念师恩演讲稿6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
九月十日，是一个值得庆祝的日子，在这欢庆的节日里，一张张贺卡，一束束鲜花，都无法表达我们对老师衷心的爱戴和感激。老师，今天是你们的节日，鲜花为你们而盛开，旋律为你们而奏响。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，您像默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实。老师，是您启迪我们真正领会了大自然的恩惠，从此我们读懂了每一片绿叶，每一片彩云，每一朵浪花。老师，是您满怀爱心地创建了一个又一个温暖的集体，让我们在集体生活中，享受着着欢笑、歌声和阳光。
老师，是您把我们领进知识的殿堂，数学课上，您把枯燥的数字变得生动有趣;语文课上，您为我们打开了一个斑斓的新世界;英语课上，您让我们领略了异国风情;科学课上，您让我们感受了宏观与微观的魅力。
没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，三尺讲台就是老师奉献人生的天地。面对几十双迷惘而渴求的眼睛，您用自己如歌的声音，播洒爱的阳光、智慧的甘霖。
伴着这旋律，我们学会了用真诚去追求，用心灵去歌唱。
我们念着绿叶情，在老师的雨露滋润下，一张张绿叶憧憬着美丽的向往。在你们的培养下，我们茁壮成长，在你们的鼓励下，我们尽情描绘宏伟蓝图，自从踏入校门的那一刻起，每一次成功，每一个坎坷，无不伴随着老师悉心的教导和耐心的帮助。回想起老师说过的每一句话，无不让我们感到熟悉和亲切。讲台上、书桌旁、寒来暑往、春夏秋冬，老师们洒下心血点点，我们的心灵也在老师坚定的眼睛中，找到了知识和理想的天空!老师，是您用知识的甘露，浇开我们的理想之花。老师，是您用心灵的清泉，陶冶我们的高尚情操。像天空一样高远的是您的胸怀，像大海一样深重的是您的恩情！感谢您，敬爱的老师！
最后，祝所有的老师工作顺利，节日快乐！
感念师恩演讲稿7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我有这么一位老师，她既是我们的语文老师，又是我们的良师益友。
从初中七年级开始成为我们1007班的语文老师，一直陪到我们将要初中毕业，在这短暂的一学年里，吴老师和我们建立了深厚的感情。一年半里我们目睹了她在我们身上付出了心血，兢兢业业，无私奉献，她无愧于她的职业——人民教师。岁月如歌，感念师恩。
记得吴老师刚接班时，班上的学习风气不是很浓，我们班大部分的同学不太适应一个新的语文老师踏进1007班的大门，更不习惯吴老师“高节奏”的教学方法。吴老师看在眼里，急在心里。吴老师告诉我们：“语文是传情达意的工具。”她要我们懂得，多看一本书，就是离语文更近一步。她不尽人情的“逗”我们看书，让我们把家里的书拿来共享，还教给我们买书的方法。吴老师的课也上得有些怪，有的课文半节课就上完了，有的课文上了三四节课了，还那里抽筋扒皮地分析来分析去。她还铮铮有词地说：“美文就得好好地品。”渐渐地同学们发现，每节语文课的时间都过的特别快。每当下课铃响起，同学们还沉浸在吴老师那深情并茂的讲解中，同学们还常常为一个问题而争论不休，在期末考试来临时，同学们不再惧怕考试。考试那天，信心百倍地进入考场，又兴高采烈地离开考场。试卷发下来了，有一半以上的同学考到了优秀，看到同学那高兴的样子，吴老师的脸上也绽开笑容。这成绩里包含着吴老师的心血和同学们的汗水呀。妈妈常说，在吴老师接班后，我们知识丰富了，作文水*提高了，吴老师注重培养的是一个学生的能力，能得到这么一个好教师，我们应该感到荣幸。是呀，在知识老人面前，我们像雏鹰，雏鹰跟着老鹰，在蓝天翱翔，我们的首领就是吴老师。一年来，吴老师带领我们越过一道道难关，在通往前进之路，我们信心百倍，紧跟着您向学习的阶梯攀登。
后年，我们将要毕业于初中了，将是我们那敬爱的吴老师最后一段同在一起美好的时光，共同冲刺人生的重要里程碑。在这时间里，我真有点对时间的一分一秒恋恋不舍，真希望时间慢点过去，让我校园，老师同学多一份牵连。
在第25个教师节即将来临之际，我们的心久久不能*静，二年来，吴老师悉心的培养使同学们无论在学习。做人方面跨出了可喜的第一步，难到这仅仅是我们个人的成绩吗？不，是您，我们敬爱的吴老师。我们应该感谢您呀。我们同学为您深深地鞠一躬，亲爱的老师。亲爱的广大同学们，让我们大家一起来热情讴歌她们“学为人师，行为师范”的高尚情操和可贵品质。
感念师恩演讲稿8
静卧在美好十月的秋风中，用手去收集纷纷飘扬的梦想。
教师，是太阳底下最光辉的职业;教师，是人类灵魂的工程师;教师，是我们学生的领航人;教师，是我们最敬佩的长者。它们在自己的岗位上，默默地用自己的心血精心培育着下一代。
在我心目中，老师就像一位辛勤的园丁在浇灌着花朵;又像春雨滋润了万物;还像父母，对他的儿女关怀备至;更像一位领航者，引领我们在书的海洋里遨游。我们是如饥似渴的小鸟，允吸着点点滴滴的知识，然后，满载着知识，飞翔在世界的每个角落里。
老师您和蔼可亲，是我们的知心朋友。*时总是主动接近我们，与我们交谈。了解我们在学习上遇到的困难，以及生活上产生的烦恼，并及时给与支持与帮助。当我们做错事时，您不会大声责备，而是动之以情、晓之以理。您从不偏心，对待学习好的学生，不会捧为掌上明珠。当他们做错了事，您也一视同仁，对他们进行批评和教育，让他们不会骄傲自满。
您并不需要我们的歌颂和赞美，需要的是我们健康的成长。不仅为了自己、家人，更为了我们的民族和国家 。“青出于蓝而胜于蓝”是您的愿望。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长。雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔。而我要感恩您，我敬爱的老师。感恩您直言不讳的教导;感恩您给予的真诚;感恩您为我的心灵寻找了开启的钥匙;更感恩您，让我懂得了感恩。
感念师恩演讲稿9
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
在老师的呕心沥血的教育下，又有多少祖国的花朵成为华夏的栋梁之材!谁又知道这其中包着多少汗水和艰辛，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹就是的见证。
老师的爱，如大海一般滔滔不绝，老师的插柳之恩，我终身难报。老师的爱，虽不是阳光但却可以温暖我们的心;虽不是雨露，却能滋润我们的心田;虽不是灯火，却能照亮我们前进的道路。学会感恩吧!感恩是一种外世哲学，也是生活中的大智慧。一个言语，一个问候，一个动作，一个微笑……这些都是感恩的表现。人生在世，除父母给予我们生命的应该感谢以外，最应该感谢的就是老师。
那是一个春暖花开的季节，我们正在学校上课。正当上到一半时，我的肚子开始翻江倒海起来。我捂着肚子，感到一阵阵剧烈的疼痛。老师马上注意到了我，她发现我脸色发青，与*常大不一样。于是，她快步走了下来，轻声问我：“你怎么了呀?”我听了这话，心里感到很温暖，小声地回答道：“老师，我肚子疼。”老师听了后立刻安排同学们自习，然后领着我去医院。正当我走到班门口时，我的肚子又疼了起来，不由自主地蹲了下去，老师见状急了，像一只热锅上的蚂蚁。不一会儿，她俯下身子，想背着我走。她说：“快上来!”我听了后，说：“老师，可是……老师立刻打断我的话说：“没什么可是，快上来。”我只好爬了上去。老师站了起来，背着我走，她走得很慢，额头上不时冒出晶莹的.汗珠。
我心想：我是个六年级的学生，与老师的体重相差无已了，老师怎能背得动我呢?过了一会儿，一位骑着摩托车的男老师正好与我们相遇。老师喊到：“李老师，孩子肚子疼，要上医院，你能载我们去吗?”李老师说：“好快上来。”老师把我扶上车，坐着车来到了医院。然后去看医生，看医生，看完之后还不停地为我端茶送水。一股暖流涌遍我全身。
老师为我们付出了太多太多，我不能一一例举。俗话说的好：“一日为师，终身为父”，感谢师恩，老师，我们要向您那样，像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给人以温暖。老师您赐予我的恩德我终生难报，我永远不会忘记您的!我一定要加倍努力学习，用的成绩报答您。谢谢大家！
感念师恩演讲稿10
一晃十三年过去了，站在中学的走廊上，我感慨万千。
九年前，我是一个连“a o e”（汉语拼音）都不会念的小孩子，是老师不停地教育我，努力地改变我，把我培养成一个能说会道的初中生。我永远也忘不了她（他）们——老师。
从小就很注重情感的我，打心里深深地记下了这个名词。我清晰地记得当年我的那个幼儿园的语文老师——马老师。马老师是个年轻漂亮的女教师。每当我想起她，第一个跳入我脑海的就是那一张长长的笑脸。是的，马老师最爱笑了。她笑着教我们拼音，笑着讲故事给我们听，笑着教育我们，笑着表扬、鼓励我们。她的笑清丽脱俗，浅浅的，让人心中不知不觉涌起一股暖流。当我跨出幼儿园，迈进小学的大门时，我有太多不舍。不过与其说舍不得幼儿园，还不如说舍不得马老师。那时我并不笨，已经学会了拼音，但我知道，这里面有太多的汗水与功劳是马老师的。她用一个个故事、一项项有趣的活动敲开了我心灵还一片混沌的世界，使我从“种子”变成了一棵“小芽”。从那时起，我就觉得这十分神奇。我始终都没想透马老师是如何做到的。不过，这样也就更增加了我对她的喜爱，也更加相信——这是她的魔法了。
我记得很清楚，刚进小学时，我十分害羞，除非人家找我，否则我绝不多说一句话。但这种现象并没有一直持续下去。三年级时，一个老师的一席话敲开了我的心扉。这个老师叫蒋维，是一名男老师。那一席话不是在办公室讲的，而是在教室里说的。那是三年级上学期的最后一天，我们在评“三好生”和“品学兼优生”。说真的，那时我并不在意这个评选，因为之前的两年里，我的名字连黑板都没上过，我实在不企望我能获得这个荣誉。等到老师将候选名单写好了，我才抬头瞄了瞄。谁知就是这一瞄，我突然发现我的名字也在黑板上。我瞬间呆住了，如惊雷响过一样。蒋老师在台上讲着这些同学的上榜理由。我耳朵听着，心里感动着。我知道班上还有同学比我好得多，但蒋老师选择了我……想到这里，我不禁在心里发誓：我以后一定要好好学习！就这样，我紧闭已久的心灵大门不再关闭，而是向同学、向老师大胆敞开。从此，我变文静为活泼，不再孤独，不再寂寞……
微风又起了，我回想着陈年往事，不禁想笑几声，嘲笑一下原来的我，却发现一种更强烈的感情在我心中荡漾。我认识这种感情，它叫做“感激”。
初识“感激”就是在三年级时，以后每长大一点，我对它的认识就更多一点。记得六年级时，我的作文与阅读理解很成问题，尤其是作文。那时我们大多是写记叙文，我总是写不好，因为我总是选错素材。与记叙文相比，我更喜欢写议论文或说明文。有时，作文体裁不限，我就写议论文，虽然都能拿到优加星，但是下面的批语仍告诉我：我的记叙文还有不小的问题。就在我逐渐心灰意冷时，老师把我叫到了办公室，一遍遍地教授“秘诀”。日复一日，月复一月，终于，我的记叙文基本都能“通关”了。有时，凝望着老师那有点憔悴的面孔，心中就无限感激，感激她准确的评语，感激她的谆谆教导，感激她将我当亲女儿看，感激她……
风渐渐大起来了，吹动了我的头发，也吹动了我的思念与感激。我思念我那九年来的每一位老师，感激那九年来的每一份师恩。师恩如雨，滋润着我的心田；师恩如阳光，暖暖地照着我，伴着我一路成长。千言万语，最后只化成一句话：感念师恩！
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感念师恩演讲稿10篇（扩展1）
——感念师恩演讲稿10篇
感念师恩演讲稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!我是xx中学x年级xx班学生xx。
今天我演讲的题目是“感恩老师”。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;但我要感恩您——敬爱的老师。是您打开了智慧的大门;是您给了我前进的动力;是您给了我飞翔的翅膀;是您给我指明人生的方向……
老师就像是一支红烛，一点一滴地融化我们心灵的冰川，走近我们的心灵，让我们远离寂寞。她给我们的爱，无私中透露着*凡，却又暗含一些伟大。她像一股暖风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头;三尺讲台，是他们奉献的战场。他们的幸福，是桃李满天下，是学生唤他们的一声：“老师，您辛苦了。”我要用优异的成绩，用可骄的成功，用一点一滴的进步来告诉您——敬爱的老师：“老师，我能行!”
时光匆匆流逝，冬去春来，看到您的两鬓又添了不少银丝，我想对您说：“老师，您辛苦了”。
每当夜深人静的时候，您还在备课、批改作业，我还想对您说：“老师，您辛苦了”，每当我们遇到不懂的问题时，您都很有耐心的给我们讲解，看着您，我再想对您说：“老师，您辛苦了”。俗话说：十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。老师，您辛苦了。
我的演讲完毕，谢谢大家!
感念师恩演讲稿2
亲爱的老师们，同学们：
早上好!
今天很高兴和同学们聊一聊时下受到人们广为关注的感恩教育。古人有“一日为师，终生为父”之说，同学们当然明白，自己的每一点进步、每一点成绩都离不开老师的辛勤耕耘，它倾注了老师无数心血。因此，我们要感谢老师，因为知恩图报是中华民族的传统美德。
老师是我们的启蒙人，是他们教会了我们许多知识，告诉了我们许多真谛，老师的功劳我们应该时刻铭记在心。在学生中间，对老师怀有深深爱戴之情的人不计其数，当然也应该承认，还有一部分学生，他们滥用老师的善良，对老师的辛劳视而不见，他们给老师带来的烦恼远远超过了给予他们的快乐，但老师又说过多少呢?老师并没有在公开场合批评哪个同学，而是尽力用自己那颗挚爱学生的心，在每个学生心中播下爱的种子，去感化每一个学生。我们也应该知道，老师也有生病的时候，他们完全可以在家休息，但为了自己的学生，他们还是带病站在讲台上，忘我地讲课。这个时候，难道我们不应该更加尊敬我们的老师，更加爱我们的老师吗?
我们的老师如此辛苦，我们又该如何回报他们呢?既然我们每天都和老师在一起?我觉得如果你能认真地预习、听课、发言、做作业，那就是对老师工作的的尊重。除此之外，仍有许多地方可以表达我们对老师的爱戴和尊重，如在老师疲倦或休息的时候尽量不去打扰，遇见老师的时候真诚地问候并主动让路，可以写一封信，可以打一个电话，可以寄一张贺卡，送上祝福，以表心意，更可以与几个同学相邀，共同到老师家里登门拜访等。我们要把感恩心带到日常生活中，变成看得见、摸得着的东西，时刻感受到“感恩之心”就在身边存在。
期末考试迫在眉睫，复习阶段，同学们的作业会比往常多一些，我们仍要一笔一画认真完成，切不要草草了事，或索性不做，那样，老师会很伤心。如果你是一个有良知的学生，我认为当下对老师的感恩方法就是勤奋学习，刻苦钻研，考出优异的成绩，你们的进步是对老师的安慰。
感恩，不仅是一种礼仪，更是一种健康的心态。让我们每个人都怀揣一颗感恩之心，感谢老师教给我们丰富的知识，感谢老师教给我们学习的方法，更感谢老师教给我们做人的道理。
谢谢大家!
感念师恩演讲稿3
各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们大家好!
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。很快，我们将迎来的教师节。在此，我先向每一位同事道一声：节日快乐!做老师太苦了，太累了，但是不管有多苦有多累，我们也要用心中的阳光熨干脸上的泪痕!
教师，这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的"那一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤。
有人说教师是世界上最无私的，因为每一位老师都无不希望把自己所有的知识都倾囊相授，恨不得剖腹掏心。他们为了学生忘我工作，忽视了家庭，累坏了身体。我们的身边也不乏这样的好教师。她们用爱心滋润着班上的每一位学生，当她的学生饱含热泪，说出一句：“老师，让我喊你一声妈妈的时候”，当她的学生在毕业考试中取得好成绩的时候，同学们，你们有没有想到其中包含着老师多少的心血和汗水?请同学们细细地回顾你在老师身边的每一个日子，哪位老师没有牺牲自己的课余时间，为大家耐心补课，订正好每一道错题;哪位老师没有带着伤病的身体，用喑哑的嗓子为大家上课?哪位老师没有为了学校的工作，耽误了孩子的接送，错过了与家人的欢聚?
师恩难忘，难忘师恩，同学们，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧。我们不需要献花，不需要巧克力，也许是简简单单的几句温馨的话语，也许是每一次专心的听讲，每一页整洁的作业，就是对老师的感恩!新学期开始了，让我们用学习生活中的实际行动谱写同一个心声：老师，您好!
感念师恩演讲稿4
老师是一个*凡而神圣的字眼，老师是辛勤的园丁，用自己的心血浇灌一颗一颗如幼苗的我们，让我们茁壮成长 ；老师是暗夜中的蜡烛，指引我们在人生的岔路上选择正确的方向；老师是一阵春雨，滋润我们干涸的心田。感谢您老师，教给我们丰富多彩的知识，让我们懂得知识是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；知识是五颜六色的花园，让人流连忘返；知识是意境深远的图画，让人惊叹不已。让我们更加的喜欢知识，拥有更多的知识。
但是我们也有疏忽的时候，记得我们那次考试失败了，英语得了最后一名，满以为老师会骂我们，全班愁眉苦脸的等着挨批。但事情并非和我们想的一样，老师的脸上洋溢着微笑走进教室，看见我们无精打采反而安慰我们，语重心长地说：“一次失败并不代表永远失败，英语是靠*时积累，只要你们认真一点，勤快一点，我们就一定会成功。俗话说：‘失败是成功之母’你们一定要吸取这次教训，努力学习”。
老师不仅在学习上对我们严厉，在生活上也是如此。“他”别看是我们的副班主任对我们可严格着呢！在第一次知道他是我们的副班主任，我们都很惊讶。甚至让我们联想到一部电视剧里的主人公铁面无私包青天。以前，不知道他是我们的副班主任，同学们都很讨厌他，总以为他在找我们班的茬，以为他总是时不时的扣我们班的分，你们班今天好像没擦窗台！这里一层的灰！扣班级目标管理分两分，走廊没扫扣三分！现在我们不得不佩服他，因为他就像电视里的包青天一样，公*公正的对待每一个人，好不偏私。我们还要感谢他，因为他的严格培养出了我们良好的卫生习惯，使我们的教室由邋遢变得干净明亮，使我们拥有了良好的学习环境，现在再也没有因卫生而扣分了。
老师不仅是严师，更是益友，还是慈父。班主任对我们很好，总是对我们嘘寒问暖。记得又一次有一位同学生病了，班主任知道了，急急忙忙赶来，二话没说把他背起来送到了医院，他用他微薄的薪金垫付了高昂的医药费。那位同学以前常惹祸，学习成绩不好。自从经过那件事后，他像变了一个人让我们都很惊讶，再也没有惹事犯错。期中考试后成绩出来了简直不敢相信，他竟从倒数第几名上升到了十几名。我们向他请教经验，他说：“那都要感谢班主任，多亏他及时把我从错路上拉回了正途”。
老师，您知道吗？浅浅的皱纹渐渐爬上了你们的眼角，风霜慢慢逼近你们的两鬓，但看着我们渐渐地长大、成熟，你们脸上的笑容越来越多。老师您在我们失败的时候，鼓起我们前进的风帆；当我们犯错的时候，您耐心细致的拨正我们前进的航向；在我们因取得一点成绩而骄傲的时候，您是我们的清醒剂。师恩，是一缕阳光照耀着处于寒冷中的我们，师恩是一扇大门，把我们引进知识的殿堂，师恩是万物不可缺少的水源，滋润着每块贫瘠的土地。假如有一天，我们跋涉于漫漫荒漠，而生命几近枯竭，绿洲中珍贵的水源，必将再次赐予我们勃勃生机。假如有一天，我们站在成功的门前，那个最令我们心存感激的人却隐藏在我们身后，我们不会忘记为我们打开这扇门并给我们指路的人，他（她）就是我们那可亲可敬的老师，老师谢谢您，我们爱您。
感念师恩演讲稿5
敬爱的老师，亲爱的同学们：
我有这么一位老师，她既是我们的语文老师，又是我们的良师益友。
从初中七年级开始成为我们1007班的语文老师，一直陪到我们将要初中毕业，在这短暂的一学年里，吴老师和我们建立了深厚的感情。一年半里我们目睹了她在我们身上付出了心血，兢兢业业，无私奉献，她无愧于她的职业——人民教师。岁月如歌，感念师恩。
记得吴老师刚接班时，班上的学习风气不是很浓，我们班大部分的同学不太适应一个新的语文老师踏进1007班的大门，更不习惯吴老师“高节奏”的教学方法。吴老师看在眼里，急在心里。吴老师告诉我们：“语文是传情达意的工具。”她要我们懂得，多看一本书，就是离语文更近一步。她不尽人情的“逗”我们看书，让我们把家里的书拿来共享，还教给我们买书的方法。吴老师的课也上得有些怪，有的课文半节课就上完了，有的课文上了三四节课了，还那里抽筋扒皮地分析来分析去。她还铮铮有词地说：“美文就得好好地品。”渐渐地同学们发现，每节语文课的时间都过的特别快。每当下课铃响起，同学们还沉浸在吴老师那深情并茂的讲解中，同学们还常常为一个问题而争论不休，在期末考试来临时，同学们不再惧怕考试。考试那天，信心百倍地进入考场，又兴高采烈地离开考场。试卷发下来了，有一半以上的同学考到了优秀，看到同学那高兴的样子，吴老师的脸上也绽开笑容。这成绩里包含着吴老师的心血和同学们的汗水呀。妈妈常说，在吴老师接班后，我们知识丰富了，作文水*提高了，吴老师注重培养的是一个学生的能力，能得到这么一个好教师，我们应该感到荣幸。是呀，在知识老人面前，我们像雏鹰，雏鹰跟着老鹰，在蓝天翱翔，我们的首领就是吴老师。一年来，吴老师带领我们越过一道道难关，在通往前进之路，我们信心百倍，紧跟着您向学习的阶梯攀登。
后年，我们将要毕业于初中了，将是我们那敬爱的吴老师最后一段同在一起美好的时光，共同冲刺人生的重要里程碑。在这时间里，我真有点对时间的一分一秒恋恋不舍，真希望时间慢点过去，让我校园，老师同学多一份牵连。
在第25个教师节即将来临之际，我们的心久久不能*静，二年来，吴老师悉心的培养使同学们无论在学习。做人方面跨出了可喜的第一步，难到这仅仅是我们个人的成绩吗？不，是您，我们敬爱的吴老师。我们应该感谢您呀。我们同学为您深深地鞠一躬，亲爱的老师。亲爱的广大同学们，让我们大家一起来热情讴歌她们“学为人师，行为师范”的高尚情操和可贵品质。
感念师恩演讲稿6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我是六二班的方##。今天我要给大家演讲的题目是《教师节——感念师恩》。大家知道世界上最无私，最伟大的人是谁吗？那就是老师。为了培养我们这些祖国的花朵，他们甘愿化作泥土，把知识的养分传输给我们。
王老师，感谢您对我的关心。在这里，我诚恳地对您说一句谢谢您，老师。那一次，我去食堂打饭，食堂里排队吃饭的人很多。我等了很久才打好饭，去吃饭喽！我心满意足地转过身，端着碗向前走去。这时，站在我旁边的大个子男生，恶作剧地把围栏上的绳子绕在了我身上。我礼貌地说：“请你把绳子拿开，我要出去。”可是那个男生不听我的话，反而把绳子越绕越紧了。同学劝他把绳子放下，他又做了个鬼脸，朝我坏笑。
他可能没听见，我又对他说了好几遍。他拽着绳子，头转过去了，脸上的表情越发得意了。可恶。我批评了他几句，他依旧我行我素，大声地说：“我就不拿开。”他这么一喊，旁边的同学目光都落到了我身上。我很尴尬，狠狠踩了他一脚。他生气了，冷不丁冲过来踩了我两脚。我来不及躲闪，慌忙之中，碗里的汤浸湿了我的鞋和裤脚。他看到这种情况，马上把绳子松开了。我抖抖头，在转身的那一刻，我气愤极了，瞪了他两眼。竟然有这种人，我满肚子委屈，端着碗回到饭桌。王老师看到我闷闷不乐的样子，关心地问：“方诗惠，你怎么了？”我的头垂的低低的，心想：王老师正在吃饭，我不能打扰他。我没有回答您，低着头继续吃饭。青青看到了事情的经过，就把这件事告诉了您。
回到家，我把这件事讲给妈妈听，她批评我：“孩子，你不应该沉默的。你不回答他就是不尊重老师。你怎么对他的关心视而不见呢？”我告诉了妈妈不想麻烦老师的原因。妈妈说：“就算是这样，你也不能对老师的关心置之不理。”此刻，我一下子意识到了自己的错误。老师对不起，我不应该在您问我的时候沉默，我应该及时回答您的问题。王老师，谢谢您对我的关心。您说的那句话就像春风一样温暖，它将会永远存在我的记忆里。
那一本本写满字的教案，是老师光荣的奖状；那如雪花般轻盈的粉笔末，是老师辛勤的见证；那沙沙的写字声，是老师独有的小曲；作业本上那一个个红沟，是老师灿烂的笑容。老师，你们辛苦了，让我们在这个伟大而无私的教师节里，为老师们送上最真心的祝福吧！
我的演讲完毕，谢谢大家！
感念师恩演讲稿7
各位领导、老师，亲爱的同学们：
你们大家好!
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。很快，我们将迎来的教师节。在此，我先向每一位同事道一声：节日快乐!做老师太苦了，太累了，但是不管有多苦有多累，我们也要用心中的阳光熨干脸上的泪痕!
教师，这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。从入学的那一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤。
有人说教师是世界上最无私的，因为每一位老师都无不希望把自己所有的知识都倾囊相授，恨不得剖腹掏心。他们为了学生忘我工作，忽视了家庭，累坏了身体。我们的身边也不乏这样的好教师。她们用爱心滋润着班上的每一位学生，当她的学生饱含热泪，说出一句：“老师，让我喊你一声妈妈的时候”，当她的学生在毕业考试中取得好成绩的时候，同学们，你们有没有想到其中包含着老师多少的心血和汗水?请同学们细细地回顾你在老师身边的每一个日子，哪位老师没有牺牲自己的课余时间，为大家耐心补课，订正好每一道错题;哪位老师没有带着伤病的身体，用喑哑的嗓子为大家上课?哪位老师没有为了学校的工作，耽误了孩子的接送，错过了与家人的欢聚?
师恩难忘，难忘师恩，同学们，在教师节来临之际，让我们为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧。我们不需要献花，不需要巧克力，也许是简简单单的几句温馨的话语，也许是每一次专心的听讲，每一页整洁的作业，就是对老师的感恩!新学期开始了，让我们用学习生活中的实际行动谱写同一个心声：老师，您好!
感念师恩演讲稿8
我有这么一位老师，她既是我们的语文老师，又是我们的良师益友。
从初中七年级开始成为我们1007班的语文老师，一直陪到我们将要初中毕业，在这短暂的一学年里，吴老师和我们建立了深厚的感情。一年半里我们目睹了她在我们身上付出了心血，兢兢业业，无私奉献，她无愧于她的职业——人民教师。岁月如歌，感念师恩。
记得吴老师刚接班时，班上的学习风气不是很浓，我们班大部分的同学不太适应一个新的语文老师踏进1007班的大门，更不习惯吴老师“高节奏”的教学方法。吴老师看在眼里，急在心里。吴老师告诉我们：“语文是传情达意的工具。”她要我们懂得，多看一本书，就是离语文更近一步。她不尽人情的“逗”我们看书，让我们把家里的书拿来共享，还教给我们买书的方法。吴老师的课也上得有些怪，有的课文半节课就上完了，有的课文上了三四节课了，还那里抽筋扒皮地分析来分析去。她还铮铮有词地说：“美文就得好好地品。”渐渐地同学们发现，每节语文课的时间都过的特别快。每当下课铃响起，同学们还沉浸在吴老师那深情并茂的讲解中，同学们还常常为一个问题而争论不休，在期末考试来临时，同学们不再惧怕考试。考试那天，信心百倍地进入考场，又兴高采烈地离开考场。试卷发下来了，有一半以上的同学考到了优秀，看到同学那高兴的样子，吴老师的脸上也绽开笑容。这成绩里包含着吴老师的心血和同学们的汗水呀。妈妈常说，在吴老师接班后，我们知识丰富了，作文水*提高了，吴老师注重培养的是一个学生的能力，能得到这么一个好教师，我们应该感到荣幸。是呀，在知识老人面前，我们像雏鹰，雏鹰跟着老鹰，在蓝天翱翔，我们的首领就是吴老师。一年来，吴老师带领我们越过一道道难关，在通往前进之路，我们信心百倍，紧跟着您向学习的阶梯攀登。
后年，我们将要毕业于初中了，将是我们那敬爱的吴老师最后一段同在一起美好的时光，共同冲刺人生的重要里程碑。在这时间里，我真有点对时间的一分一秒恋恋不舍，真希望时间慢点过去，让我校园，老师同学多一份牵连。
在第25个教师节即将来临之际，我们的心久久不能*静，二年来，吴老师悉心的培养使同学们无论在学习.做人方面跨出了可喜的第一步，难到这仅仅是我们个人的成绩吗？不，是您，我们敬爱的吴老师。我们应该感谢您呀。我们同学为您深深地鞠一躬，亲爱的老师。亲爱的广大同学们，让我们大家一起来热情讴歌她们“学为人师，行为师范”的高尚情操和可贵品质。
感念师恩演讲稿9
老师们，同学们：
大家早上好！
今天我*下讲话的主题是感念师恩。当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来一个极具纪念意义的节日，那就是九月十日教师节。老师，多么神圣的字眼！一支粉笔，点拨知识王国的迷津；三尺教鞭，指引通向理想的道路；一块黑板，记下了老师的无限深情；一个讲台，辉映着老师无数的艰辛。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人。
如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现，课堂上，给你鼓励的，是老师那双充满期待的眼神；放假回家时，叮嘱你路上小心的，总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的，总是老师那双充满慈爱的手；夜深人静，最后离开学校的，总是老师那疲惫的身影。她们日复一日，年复一年地重复着呵护心灵的崇高使命。我们感谢老师的辛勤教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。那么在9月10日，这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的感谢；可以自己制作一张贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候，或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝教师节快乐的话，给老师一个惊喜；也可利用课余时间与老师来一次心与心的交流，等等。
不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定会因为你的存在而感到幸福！同学们，不要把这些归结为无谓的小事，更不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定！当然，我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。比如见到老师送上一声亲切的问候；在路上能主动帮老师捧作业本；在课堂上，积极地思维，专心致志的听课；在校园里、在生活中，文明的语言，彬彬有礼的行为，无不体现了对老师的教导和培育的回报。当然，对老师更好的回报是理解老师的心愿，勤奋学习、快乐生活、全面发展、品学兼优、立志成才、报效祖国。同学们，让我们弘扬尊师重教，感念师恩的美德，在全校乃至全社会营造人人尊师重教的良好氛围。让我们从身边小事做起，认真听好每位老师的每一堂课，完成好每位老师布置的每一项作业，真正从一点一滴做起，做到尊重老师，关心老师，热爱老师。影响身边的亲人朋友，为创造一个全社会尊师重教的氛围作出自己的贡献！我的*下讲话完了，谢谢大家！
感念师恩演讲稿10
一晃十三年过去了，站在中学的走廊上，我感慨万千。
九年前，我是一个连“a o e”（汉语拼音）都不会念的小孩子，是老师不停地教育我，努力地改变我，把我培养成一个能说会道的初中生。我永远也忘不了她（他）们——老师。
从小就很注重情感的我，打心里深深地记下了这个名词。我清晰地记得当年我的那个幼儿园的语文老师——马老师。马老师是个年轻漂亮的女教师。每当我想起她，第一个跳入我脑海的就是那一张长长的笑脸。是的，马老师最爱笑了。她笑着教我们拼音，笑着讲故事给我们听，笑着教育我们，笑着表扬、鼓励我们。她的笑清丽脱俗，浅浅的，让人心中不知不觉涌起一股暖流。当我跨出幼儿园，迈进小学的大门时，我有太多不舍。不过与其说舍不得幼儿园，还不如说舍不得马老师。那时我并不笨，已经学会了拼音，但我知道，这里面有太多的汗水与功劳是马老师的。她用一个个故事、一项项有趣的活动敲开了我心灵还一片混沌的世界，使我从“种子”变成了一棵“小芽”。从那时起，我就觉得这十分神奇。我始终都没想透马老师是如何做到的。不过，这样也就更增加了我对她的喜爱，也更加相信——这是她的魔法了。
我记得很清楚，刚进小学时，我十分害羞，除非人家找我，否则我绝不多说一句话。但这种现象并没有一直持续下去。三年级时，一个老师的一席话敲开了我的心扉。这个老师叫蒋维，是一名男老师。那一席话不是在办公室讲的，而是在教室里说的。那是三年级上学期的最后一天，我们在评“三好生”和“品学兼优生”。说真的，那时我并不在意这个评选，因为之前的两年里，我的名字连黑板都没上过，我实在不企望我能获得这个荣誉。等到老师将候选名单写好了，我才抬头瞄了瞄。谁知就是这一瞄，我突然发现我的名字也在黑板上。我瞬间呆住了，如惊雷响过一样。蒋老师在台上讲着这些同学的上榜理由。我耳朵听着，心里感动着。我知道班上还有同学比我好得多，但蒋老师选择了我……想到这里，我不禁在心里发誓：我以后一定要好好学习！就这样，我紧闭已久的心灵大门不再关闭，而是向同学、向老师大胆敞开。从此，我变文静为活泼，不再孤独，不再寂寞……
微风又起了，我回想着陈年往事，不禁想笑几声，嘲笑一下原来的我，却发现一种更强烈的感情在我心中荡漾。我认识这种感情，它叫做“感激”。
初识“感激”就是在三年级时，以后每长大一点，我对它的认识就更多一点。记得六年级时，我的作文与阅读理解很成问题，尤其是作文。那时我们大多是写记叙文，我总是写不好，因为我总是选错素材。与记叙文相比，我更喜欢写议论文或说明文。有时，作文体裁不限，我就写议论文，虽然都能拿到优加星，但是下面的批语仍告诉我：我的记叙文还有不小的问题。就在我逐渐心灰意冷时，老师把我叫到了办公室，一遍遍地教授“秘诀”。日复一日，月复一月，终于，我的记叙文基本都能“通关”了。有时，凝望着老师那有点憔悴的面孔，心中就无限感激，感激她准确的评语，感激她的谆谆教导，感激她将我当亲女儿看，感激她……
风渐渐大起来了，吹动了我的头发，也吹动了我的思念与感激。我思念我那九年来的每一位老师，感激那九年来的每一份师恩。师恩如雨，滋润着我的心田；师恩如阳光，暖暖地照着我，伴着我一路成长。千言万语，最后只化成一句话：感念师恩！
感念师恩演讲稿10篇（扩展2）
——感念师恩教师节演讲稿
感念师恩教师节演讲稿1
各位老师，同学们：
非常荣幸由我代表全体同学在今天这个特殊而神圣的日子里发言。今天是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有敬爱的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
今天，9月10日，今天，感恩的心绪在我们心中荡漾，空气中弥漫着感念师恩的情绪。过去的，现在的，将来的。所有的教师都应该享受崇敬与祝福。纵观历史，横看社会。但凡有成就、干出一番事业的伟大人物，他们的身后大多都会有一位或多位了不起的老师。老师的伟大不在于他们自己成为伟大的人物，而在于他们激发伟人成长的灵感和动力。老师尽管老师不能给予学生更多的成功内容，但一个良好的开端就已经预示着成功的来临。
传媒产业作为现代社会的产业以及社会发展的支柱产业，和人们的关系日益密切。而我们学校的莘莘学子的身影活跃在电视广播报社等各大传媒界。在这些人的背后一定都有一批启发、教导、关爱过他们的优秀老师。我们的老师作为他们的培育人、领路人，同样可以享有“伟大”的称号，值得我们尊敬！
才华横溢，满腹经纶，这是对老师拥有丰富多彩知识的描述。面对充满拼劲的学子们，面对个性各异的少男少女，面对不同角度的问题，老师们拥有了五花八门的知识结构。他们的知识是专业与旁通的完美结合。而我们的老师更为神奇地把为人处事艺术与传媒专业知识巧妙融合，让我们在丰富多彩的校园生活中领悟人生的真谛。
口若悬河，滔滔不绝，这是对老师阐释知识的方法能力的概括。老师传授知识的能力是他们所独有的，这样的能力本身就包含着无限的内涵。而我们传媒的老师在专业知识授课方面更具特色，要求的专业性强，社会实用性高，个性化教育灵活等特点，我们优秀的老师以他们丰富的教学经验和认真负责的教学态度完美地完成教学目标。而且在我们学生的心目中老师是永不满足的知识富有者，在老师身上我们看到了一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质，
每个人都有自己的事业，都有自己独特的人生之路。有的人在*凡中默默地实现着人生的价值；有的人轰轰烈烈成就卓著，做出了显赫的业绩。然而，当我们回顾所走过的人生之路，追寻我们事业发展的源头之时，很多人都会不约而同地想到一个人，那就是我们的老师。是老师给我们指引了前进的路。
想起由于我们的年少冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅。课堂上开小差的我们，活动中懵懵懂懂的我们，有些坏毛病的我们在一天天成熟，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
在这儿我落俗套地向老师们表达一下我们的心声：今日我们以浙传为荣，明天折传将以我们为荣！
最后，真心地向老师们说一声：老师，您辛苦了！
感念师恩演讲稿10篇（扩展3）
——教师节演讲稿：感念师恩
教师节演讲稿：感念师恩1
敬爱的的老师、亲爱的同学们：
金秋九月，又一个收获的季节。在这个金秋，莘莘学子不久前举行了开学典礼，又踏上了求学的征程。成长是一条漫漫长路，一路上各色风光无限，有时灿烂，有时也会黯淡。在成长的岔路上，总有人站出来，成为我们的引路人，告诉我们如何才能走向人生的康庄大道，引领着我们发现生活学习中的柳暗花明。这些人就是我们的老师。
同学们，在第33届教师节即将来临之际，让我们用热烈的掌声向辛勤耕耘在师大附中的全体老师致以最美好地祝福！祝愿我们的老师身体健康，万事如意！
《师说》中有云：“师者，所以传道受业解惑也。”在我们年幼无知之时，老师就拿起了粉笔在黑板上耕耘着知识的田地；在我们懵懂之际，老师为我们点明思路，指明方向。
初次踏进师大附中的大门是在暑假，那时我只是一个小小的看客，却认识了一群优秀的老师同学。后来我幸运地有了一次上台的机会，这是我第一次真正接触艺术。两位老师竭尽全力地将毕生所学教授给我们。看到老师们的词稿上满是笔记，而我的词稿上却整洁得苍白，我很不好意思，也有了进取之心。在老师同学们的鼓励下，我渐渐放开了自己，真正把自己融入集体。为了练步态，老师一遍又一遍地带领我们寻找“满面春风”的感觉。为了让我们在舞台上完全地放开自我，老师让我们大声地拖长声音说“啊”。为了让我们的声音更有韵味，老师教我们读稿练习时，只读韵母。为了让我们语言状态更加到位，更是请来了陈导和李右子老师与我们面对面交流。为了让我们更了解人物，老师一遍又一遍地带我们走进剧情，分析人物形象。
你瞧！老师为了我们一点一滴的进步可谓是绞尽脑汁。同学们，在你们的身边有没有这样的老师呢？附中的老师是最勤奋的老师，附中的同学也是最懂事的同学。
更多时候，老师传授我们的不仅仅是知识，是为人处世的大道理。在这个世界上，再没有人比家长老师更关心我们的成长，我们一点一滴的进步凝聚着老师们的心血和汗水，我们遥不可期的未来也充满着老师们殷切的期望。
同学们，不论过去，现在还是将来，我们都要与这样勤劳优秀的老师们朝夕相处，这何尝不是一种幸运？附中有这样的老师才会更加的芬芳，附中有懂得感恩的同学才会更加温馨。
同学们，感念师恩，从我做起，一声清脆的问候，一双真挚的眼睛，一份认真的作业，不正是我们对老师们的肯定和尊重的体现吗？
让我们拿出行动，感念师恩，献上自己的一份心意。让遍地开放的感恩之花吐露芬芳，在附中绽放！
感念师恩演讲稿10篇（扩展4）
——不忘师恩演讲稿10篇
不忘师恩演讲稿1
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！有人说过，老师是人类灵魂的工程师，老师是辛勤的园丁，但在我的心中，我觉得老师更像是一位心灵的医生。当我们带着无知的大脑来到她的身边时，她能一针见血地开出一张智慧的药方；当我们带着缺损的心灵来到她的身边时，她能和蔼可亲地给予一剂崇高的药贴。
老师是蒲公英，送出一位位学子，望着他们飞翔在蓝天，也许许多年后，他们会播撒在天地间，但学子心中一定会有着这样一种冲动，那便是对着老师说一声：“老师，谢谢您！”
老师是春雨，在学子最干渴时，她会给予着如酥的滋润，从不吝惜，没有丝毫的犹豫，望着他们接受着雨露，渐渐成长，她的心中才会喜悦、欣慰，觉得有一份奉献的满足。在我心中，认真负责是老师的共性，耐心不倦是老师的标志，无微不至是老师的特点，热诚激昂是老师的特征，和蔼可亲是老师的代名词。或许老师您不是最伟大的人，但在我们心中您却是一个完美的人。无论什么难题在您那儿都不在话下，不管任何困惑在您那儿都能迎刃而解，似乎我们的所谓“困难”在您那儿都能有一个完美的解答。只需两三句话，就能激发我的热情，就能启迪我的思维，就能开启我的潜能。您的形象在我心里是那样的值得人去崇敬，去学习。
不仅是在学习上，就连在其他方面您也显得是如此万能。一个严厉的眼神，仿佛就能透过我的头脑，窥视我的内心世界，看清我的所有想法。眉头轻轻地一皱，仿佛就有一种力量，让我悚然汗下，将所有的伪装卸下，坦白承认错误。
您有时是那样的严肃，让人无法亲近，可有时您又是如此的和蔼，令我们感到亲切。
您犹如一位出色的演员，课间您可以与我嬉戏玩耍，犹如挚友一般，但上课时，佻还是不改认真严谨的脸色，看不出任何刚才的痕迹。您可以忍住心中的愤怒、痛苦、疲惫、焦虑，一直*和地将课上完，在讲台上，我们所能见到的永远都是您最佳的一面，从未掺杂丝毫个人情感。
就拿我们的语文老师段老师来说吧！她既是年级组长，又是班主任，还是两个班的语文老师，疲倦的时候自然是常有的，但在我的记忆中，神采飞扬，笑容满面的她似乎不知疲倦的存在，只是全力地上好每一堂课。
老师，我想我们之间一定有着一条纽带，不然，您怎么会甘愿与黑板讲台为友，甘愿将青春挥洒在小小教室，甘愿为我们操尽心思，以至昼思夜想的.都是我们的学习呢？
如果说一切都是缘分的话，那么我想佻为我们这些之后可能无法再见面的人牺牲得太多了。
每次领着您给的学习资料，我总是小心地放好，心里总是明白这是您几天辛劳整理的结果，不知曾为此又浪费了多少个人时间。
老师千言万语无法道尽我心中的感激，只能在此深情地说声：“谢谢您！”
不忘师恩演讲稿2
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！有人说过，老师是人类灵魂的工程师，老师是辛勤的园丁，但在我的心中，我觉得老师更像是一位心灵的医生。当我们带着无知的大脑来到她的身边时，她能一针见血地开出一张智慧的药方；当我们带着缺损的心灵来到她的身边时，她能和蔼可亲地给予一剂崇高的药贴。
老师是蒲公英，送出一位位学子，望着他们飞翔在蓝天，也许许多年后，他们会播撒在天地间，但学子心中一定会有着这样一种冲动，那便是对着老师说一声：“老师，谢谢您！”
老师是春雨，在学子最干渴时，她会给予着如酥的滋润，从不吝惜，没有丝毫的犹豫，望着他们接受着雨露，渐渐成长，她的心中才会喜悦、欣慰，觉得有一份奉献的满足。在我心中，认真负责是老师的共性，耐心不倦是老师的标志，无微不至是老师的特点，热诚激昂是老师的特征，和蔼可亲是老师的代名词。或许老师您不是最伟大的人，但在我们心中您却是一个完美的人。无论什么难题在您那儿都不在话下，不管任何困惑在您那儿都能迎刃而解，似乎我们的.所谓“困难”在您那儿都能有一个完美的解答。只需两三句话，就能激发我的热情，就能启迪我的思维，就能开启我的潜能。您的形象在我心里是那样的值得人去崇敬，去学习。
不仅是在学习上，就连在其他方面您也显得是如此万能。一个严厉的眼神，仿佛就能透过我的头脑，窥视我的内心世界，看清我的所有想法。眉头轻轻地一皱，仿佛就有一种力量，让我悚然汗下，将所有的伪装卸下，坦白承认错误。
您有时是那样的严肃，让人无法亲近，可有时您又是如此的和蔼，令我们感到亲切。
您犹如一位出色的演员，课间您可以与我嬉戏玩耍，犹如挚友一般，但上课时，佻还是不改认真严谨的脸色，看不出任何刚才的痕迹。您可以忍住心中的愤怒、痛苦、疲惫、焦虑，一直*和地将课上完，在讲台上，我们所能见到的永远都是您最佳的一面，从未掺杂丝毫个人情感。
就拿我们的语文老师段老师来说吧！她既是年级组长，又是班主任，还是两个班的语文老师，疲倦的时候自然是常有的，但在我的记忆中，神采飞扬，笑容满面的她似乎不知疲倦的存在，只是全力地上好每一堂课。
老师，我想我们之间一定有着一条纽带，不然，您怎么会甘愿与黑板讲台为友，甘愿将青春挥洒在小小教室，甘愿为我们操尽心思，以至昼思夜想的都是我们的学习呢？
如果说一切都是缘分的话，那么我想佻为我们这些之后可能无法再见面的人牺牲得太多了。
每次领着您给的学习资料，我总是小心地放好，心里总是明白这是您几天辛劳整理的结果，不知曾为此又浪费了多少个人时间。
老师千言万语无法道尽我心中的感激，只能在此深情地说声：“谢谢您！”
不忘师恩演讲稿3
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
大家下午好！
我叫xx。我演讲的题目是《感谢您――老师》。
同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁？是我们的老师！
一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁？是我们的老师！
在课堂上，认真为我们传授知识的是谁？是我们的老师！
深夜，任劳任怨，在灯下批改作业的是谁？还是我们的老师啊！
咱们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是咱们可亲可敬的老师啊！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师，您还记得吗？同学们爱都听您的课，您亲切和蔼，天文地理无所不通，听您的课是一种享受，如沐春风！或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝，我们会遗忘，但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真！
老师，每天辛苦的给我们上完课，还要给我们准备饭菜，当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们，每一个微小的动作，传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊！
还有一次，记得有一次咱班成绩考砸了，大家都垂头丧气，而您，用您的微笑和鼓励，拨开了我们心头的阴霾，让我们更加自信地去迎接新的挑战！
同学们，在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧！涓涓细流汇成大海，老师的爱心比大海还深！
让我们感谢咱们的恩师吧，感谢您――老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙，让生活充满惊喜！
感谢您――老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉，您常说您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀乐！
感谢您――老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中，给我们以教诲、见识和想象，由此，营造我们灿烂的一生！
最后，让我们衷心地说一声：“谢谢您！老师！”。
不忘师恩演讲稿4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我的眼中，老师像春蚕，一生虽然没有说过什么自诩的话，那吐出的银丝就是努力的见证；老师像蜡烛，时刻燃烧着自己，为我们奉献出了所有光亮；老师像园丁，从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李就是对于他无私奉献最高的评价。
老师虽然您的职业没有那么惊天动地，但是我觉得很伟大你用人与人之间最崇高的感情——爱播种种子，播种理想，播种希望让我们每个学生都可以健康快乐的成长而我们又都不知道您为此付出了多少。我想这对于您来说已经不重要了，在您心中怎样给我们真真切切的关心和传授我们更多的知识才是最重要的事情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸。老师我感恩您，因为您让我知道了知识和做人的道理。您为我付出的太多，让我无以为报。我原想捧起一朵浪花，您却给了我整个海洋；我原想拥有一缕春风，您却给了我整个春天；我原想收获一片枫叶，您却给了我整片枫林。
古往今来多少文人志士都是凭借着老师的教诲找到自信和希望，从而走上成功的道路。美国女作家海伦.凯勒因为患上了急性脑充血而丧失了听力和视力血且变成了一个不能说话的人但他的家教老师莎莉文帮助她学习并且让她客服了沟通的障碍，终于在他们共同的努力下，海伦凯勒成为了文学作家，也完成了高等教育。*著名作家鲁迅要是没有寿镜吾老先生和藤野先生的淳淳教导还有认真负责的态度就不会成为一个优秀的作家。是老师把我们气馁的心带进了自信的天空中也带进了奔腾不息的海洋中。
当我怀着疑惑的心面对着一道题目，您耐心细致的为我讲解解题的思路。您将我困惑的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的知识天地。当我怀着惭愧的心面对错误的时候，您会意味深长的教导我告诉我为人处世的方法。
从咿咿呀呀的学语，到今天已过了13个春秋，在这其中除了家长的陪伴，还有我最亲爱的老师，我会把我和老师相处的点点滴滴刻在心中，永远不忘师恩。
不忘师恩演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是初三x班的xx，今天我在*下讲话的题目是《xx》。
在秋日的凉风中，我们迎来了初秋的第一个节日——教师节，让我们对默默陪伴我们的敬爱的老师们道一声：“节日快乐!”
尊师重道，是中华民族的传统美德。谭嗣同说：“为学莫过于尊师。”孔子的弟子子贡对老师非常爱戴尊敬，在老师去世之后悲痛万分，他为孔子守墓六年。宋代的杨时、游酢两人去请教老师问题，为不打扰老师休息，在门外静待老师醒来，时值隆冬，大雪纷飞，脚下积了一尺多深的雪，他们依然恭敬地站在雪地里。可见，在古人眼里，老师的地位是多么崇高!
在当今社会里，教师是“人类灵魂的工程师”。教师担负起的，是将人类文明延续下去的职责。想象一下，如果人类中没有人专门负责教授知识，所有人都只能依靠父母启蒙，高深的理论知识就没有人看得懂，科学家将同他们毕生的研究成果一同腐朽。不!或许在那样的社会，根本就不存在科学艺术，人类将只能维持温饱，一代代地愚昧下去，毫无文明可言。教师所代表的，不仅是一个职业，更是几代人之间传承文明的桥梁。他们教授的不仅是知识，更是道德，还有为人处事的准则。从古至今，几乎每一位在某一领域有着高深造诣的大师，背后都有几位让他们铭记终生的老师。
“一日为师，终身为父!”古人对尽管只当了一天的老师，都要像对待父亲一样尊敬。我们对陪伴我们无数个日子的老师们，该怎样地表达我们的敬意呢?是在课堂上打瞌睡、传纸条、心不在焉吗?是抱怨作业太多，写不过来吗?是厌烦老师一遍遍重复的重点题型和答题思路吗?不，当然不是。因为，我们注意到了老师在作业本上细致的批改;我们看到了老师为了准备一堂四十分钟的课在精心备课，查阅了一份又一份资料;我们忘不了课间、午休时老师还在忙碌的身影，忘不了课堂上、考试前老师一遍又一遍的叮咛;忘不了那天放学时下雨了，老师把伞给了学生，自己却淋着雨回家……
现在的学生获取知识太过容易，有网络、有教材、有教室、有随时待命等你来问问题的老师。我们有不会的题可以随时询问，甚至有的老师还会追在某些同学后面灌输知识。我们再不用象宋濂那样恭敬地看人脸色只为请教问题，再不用背着箱子衣衫褴褛的在风雪大作的深山峡谷中艰难行走，只为到外地求学。于是，教师变得廉价，变得啰嗦，变得理所当然付出一切，变成了三百六十行中普普通通的一行，虽然薪资并不丰厚，教师的职业却仍然是神圣的，他们培养的是祖国的未来，“十年树木，百年树人!”他们付出的心血一定会开花、结果。“桃李满天下”是对教师最美的赞誉!也是老师们最大的光荣!
我们该怎样报答我们的老师呢?从上课注意听讲到回家认真完成作业，从积极锻炼身体到热心帮助他人，从莘莘学子到事业有成!这，就是老师最大的欣慰!
同学们!努力吧!新学期谱写你们最漂亮的成绩单吧!这也是我们送给老师们最好的礼物!
在这个神圣的节日里，请让我们再对老师们道一句，“老师!节日快乐!”
不忘师恩演讲稿6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是——《感谢师恩》。
人们通常把童真的孩子比喻成幼苗、花朵、小树等，而培育这些幼苗、花朵、小树的老师就向辛勤的园丁一样，用智慧、爱心和汗水浇灌、培育、呵护着园子里的每一株幼苗，使他们枝繁叶茂，姹紫嫣红，茁壮成长。
*古人云：“师如父母”，这充分体现了中华民族“尊师爱师”的传统美德，也体现了老师“爱生如子”的高尚师德。人们把老师比做“慈母“，主要是对那些有着”“童心母爱”的女老师给予的最亲切的、最真挚、最感人的尊称。
“爱是一缕金色的阳光。”我国现代文学家鲁迅说：“教育是植根于爱的。”教师对学生的爱，表现在毫无保留地奉献出自己的精力、热情、才能和知识，使学生更好地受到教育，在知识上、精神上和品德上取得最好的结果。教师应该称为教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。人们赞美教师就象春蚕一样“吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻无所图，织就锦绣暖人间”。“春蚕”是广大教师感到无比荣耀的"称谓。春蚕冰清玉洁，气质高贵；春蚕食几茎绿叶，吐一片锦绣；春蚕生命不息，吐丝不止……春蚕这些优秀的品质，只有光荣的人民教师才无愧于这样的称谓。
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，用播洒的爱去滋润学生的心田，用丰富知识去开启学生的智慧，用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。广大教师甘化春雨润蓓蕾的高尚情操，为“春雨”的成为增添了无限光彩。
现在人们把教师比作是“人梯”——“那些为别人的成功，而作出自我牺牲，无私奉献的人”，人们把教师称作“人梯”，正式因为光荣的人民教师具备了这样优秀的品质和精神。广大的人民教师辛勤到耕耘在教育事业的园地，他们不图名，不图利，不图回报，默默无闻地教书育人，兢兢业业地培育人才。而那些考上大学，走向成功，扬名立万的学生，无一不是踩在老师的肩膀上，以老师为人梯向上攀登到达人生的高峰。他们虽然生活清苦，却情系祖国未来，心联学子之心；虽是一烛微火，却燃尽自己，照亮别人。正是有了这些默默无闻的老师对这些莘莘学子的爱护和培养，才有了今天千千万万个不同岗位上人才发光发热。也正是有了这些辛勤的园丁的工作，才使得现在许许多多的成功人士在正确的引导下和自己的努力下有了今天辉煌的成就，在这些成功人士的背后，除了要感谢父母和朋友外，难道不应该感谢一下辛苦培养过教育过发现和鼓励过我们的老师们吗？
“落红不是无情物，化作春泥更护花。这是牺牲自己带来希望的奉献者的爱。”
敬爱的老师，时空的流转把我与您之间的距离越拉越大，但对您思念的新却永远不会改变！如春风拂过百花齐放！如艳阳普照硕果累累！您的引领，使我从小插上理想的翅膀。不管明天会怎样。还是从心底说声：“感谢您。”您如一叶扁舟，载着我驶向知识的海洋！！
我最敬爱的老师，9月10日是我国的教师节，我过从古至今就有尊师重教的传统美德。在这里我献上我最真诚的嘱咐——祝您永远健康快乐！桃李满天下！我还要说一声：“老师您辛苦了，祝您节日快乐。”
不忘师恩演讲稿7
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！有人说过，老师是人类灵魂的工程师，老师是辛勤的园丁，但在我的心中，我觉得老师更像是一位心灵的医生。当我们带着无知的大脑来到她的身边时，她能一针见血地开出一张智慧的药方；当我们带着缺损的心灵来到她的身边时，她能和蔼可亲地给予一剂崇高的药贴。
老师是蒲公英，送出一位位学子，望着他们飞翔在蓝天，也许许多年后，他们会播撒在天地间，但学子心中一定会有着这样一种冲动，那便是对着老师说一声：“老师，谢谢您！”
老师是春雨，在学子最干渴时，她会给予着如酥的滋润，从不吝惜，没有丝毫的犹豫，望着他们接受着雨露，渐渐成长，她的心中才会喜悦、欣慰，觉得有一份奉献的满足。在我心中，认真负责是老师的共性，耐心不倦是老师的标志，无微不至是老师的特点，热诚激昂是老师的特征，和蔼可亲是老师的代名词。或许老师您不是最伟大的人，但在我们心中您却是一个完美的人。无论什么难题在您那儿都不在话下，不管任何困惑在您那儿都能迎刃而解，似乎我们的所谓“困难”在您那儿都能有一个完美的解答。只需两三句话，就能激发我的热情，就能启迪我的思维，就能开启我的潜能。您的形象在我心里是那样的值得人去崇敬，去学习。
不仅是在学习上，就连在其他方面您也显得是如此万能。一个严厉的眼神，仿佛就能透过我的头脑，窥视我的内心世界，看清我的所有想法。眉头轻轻地一皱，仿佛就有一种力量，让我悚然汗下，将所有的伪装卸下，坦白承认错误。
您有时是那样的严肃，让人无法亲近，可有时您又是如此的和蔼，令我们感到亲切。
您犹如一位出色的演员，课间您可以与我嬉戏玩耍，犹如挚友一般，但上课时，佻还是不改认真严谨的脸色，看不出任何刚才的痕迹。您可以忍住心中的愤怒、痛苦、疲惫、焦虑，一直*和地将课上完，在讲台上，我们所能见到的永远都是您最佳的一面，从未掺杂丝毫个人情感。
就拿我们的语文老师段老师来说吧！她既是年级组长，又是班主任，还是两个班的语文老师，疲倦的时候自然是常有的，但在我的记忆中，神采飞扬，笑容满面的她似乎不知疲倦的存在，只是全力地上好每一堂课。
老师，我想我们之间一定有着一条纽带，不然，您怎么会甘愿与黑板讲台为友，甘愿将青春挥洒在小小教室，甘愿为我们操尽心思，以至昼思夜想的都是我们的学习呢？
如果说一切都是缘分的话，那么我想佻为我们这些之后可能无法再见面的人牺牲得太多了。
每次领着您给的学习资料，我总是小心地放好，心里总是明白这是您几天辛劳整理的结果，不知曾为此又浪费了多少个人时间。
老师千言万语无法道尽我心中的感激，只能在此深情地说声：“谢谢您！”
不忘师恩演讲稿8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
我是初三x班的xx，今天我在*下讲话的题目是《xx》。
在秋日的凉风中，我们迎来了初秋的第一个节日——教师节，让我们对默默陪伴我们的敬爱的老师们道一声：“节日快乐!”
尊师重道，是中华民族的传统美德。谭嗣同说：“为学莫过于尊师。”孔子的弟子子贡对老师非常爱戴尊敬，在老师去世之后悲痛万分，他为孔子守墓六年。宋代的杨时、游酢两人去请教老师问题，为不打扰老师休息，在门外静待老师醒来，时值隆冬，大雪纷飞，脚下积了一尺多深的雪，他们依然恭敬地站在雪地里。可见，在古人眼里，老师的地位是多么崇高!
在当今社会里，教师是“人类灵魂的工程师”。教师担负起的，是将人类文明延续下去的职责。想象一下，如果人类中没有人专门负责教授知识，所有人都只能依靠父母启蒙，高深的理论知识就没有人看得懂，科学家将同他们毕生的研究成果一同腐朽。不!或许在那样的社会，根本就不存在科学艺术，人类将只能维持温饱，一代代地愚昧下去，毫无文明可言。教师所代表的，不仅是一个职业，更是几代人之间传承文明的桥梁。他们教授的不仅是知识，更是道德，还有为人处事的准则。从古至今，几乎每一位在某一领域有着高深造诣的大师，背后都有几位让他们铭记终生的老师。
“一日为师，终身为父!”古人对尽管只当了一天的老师，都要像对待父亲一样尊敬。我们对陪伴我们无数个日子的老师们，该怎样地表达我们的敬意呢?是在课堂上打瞌睡、传纸条、心不在焉吗?是抱怨作业太多，写不过来吗?是厌烦老师一遍遍重复的重点题型和答题思路吗?不，当然不是。因为，我们注意到了老师在作业本上细致的批改;我们看到了老师为了准备一堂四十分钟的课在精心备课，查阅了一份又一份资料;我们忘不了课间、午休时老师还在忙碌的身影，忘不了课堂上、考试前老师一遍又一遍的叮咛;忘不了那天放学时下雨了，老师把伞给了学生，自己却淋着雨回家……
现在的学生获取知识太过容易，有网络、有教材、有教室、有随时待命等你来问问题的老师。我们有不会的题可以随时询问，甚至有的老师还会追在某些同学后面灌输知识。我们再不用象宋濂那样恭敬地看人脸色只为请教问题，再不用背着箱子衣衫褴褛的在风雪大作的深山峡谷中艰难行走，只为到外地求学。于是，教师变得廉价，变得啰嗦，变得理所当然付出一切，变成了三百六十行中普普通通的一行，虽然薪资并不丰厚，教师的职业却仍然是神圣的，他们培养的是祖国的未来，“十年树木，百年树人!”他们付出的心血一定会开花、结果。“桃李满天下”是对教师最美的赞誉!也是老师们最大的光荣!
我们该怎样报答我们的老师呢?从上课注意听讲到回家认真完成作业，从积极锻炼身体到热心帮助他人，从莘莘学子到事业有成!这，就是老师最大的欣慰!
同学们!努力吧!新学期谱写你们最漂亮的成绩单吧!这也是我们送给老师们最好的礼物!
在这个神圣的节日里，请让我们再对老师们道一句，“老师!节日快乐!”
不忘师恩演讲稿9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。在我的眼中，老师像春蚕，一生虽然没有说过什么自诩的话，那吐出的银丝就是努力的见证;老师像蜡烛，时刻燃烧着自己，为我们奉献出了所有光亮;老师像园丁，从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李就是对于他无私奉献最高的评价。
老师虽然您的职业没有那么惊天动地，但是我觉得很伟大你用人与人之间最崇高的感情——爱播种种子，播种理想，播种希望让我们每个学生都可以健康快乐的成长而我们又都不知道您为此付出了多少。我想这对于您来说已经不重要了，在您心中怎样给我们真真切切的关心和传授我们更多的知识才是最重要的事情。
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。老师我感恩您，因为您让我知道了知识和做人的道理。您为我付出的太多，让我无以为报。我原想捧起一朵浪花，您却给了我整个海洋;我原想拥有一缕春风，您却给了我整个春天;我原想收获一片枫叶，您却给了我整片枫林。
古往今来多少文人志士都是凭借着老师的教诲找到自信和希望，从而走上成功的道路。美国女作家海伦.凯勒因为患上了急性脑充血而丧失了听力和视力血且变成了一个不能说话的人但他的家教老师莎莉文帮助她学习并且让她客服了沟通的障碍，终于在他们共同的努力下，海伦凯勒成为了文学作家，也完成了高等教育。*著名作家鲁迅要是没有寿镜吾老先生和藤野先生的淳淳教导还有认真负责的态度就不会成为一个优秀的作家。是老师把我们气馁的心带进了自信的`天空中也带进了奔腾不息的海洋中。
当我怀着疑惑的心面对着一道题目，您耐心细致的为我讲解解题的思路。您将我困惑的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的知识天地。当我怀着惭愧的心面对错误的时候，您会意味深长的教导我告诉我为人处世的方法。
从咿咿呀呀的学语，到今天已过了x个春秋，在这其中除了家长的陪伴，还有我最亲爱的老师，我会把我和老师相处的点点滴滴刻在心中，永远不忘师恩。
不忘师恩演讲稿10
敬爱的老师们，亲爱的同学们：
下午好！
我叫xx。我演讲的题目是《感谢您——老师》。
同学们，清晨，脚步匆匆，车轮飞转，与我们一同赶路的是谁？是我们的老师！
一早，面带微笑，风雨无阻，站在班级门口迎接我们的是谁？是我们的老师！
在课堂上，认真为我们传授知识的是谁？是我们的老师！
深夜，任劳任怨，在灯下批改作业的是谁？还是我们的老师啊！
咱们的老师，就是这样默默地做着小得不能再小的事，即使青丝变白发，三尺讲台依然荡笑声，这就是咱们可亲可敬的老师啊！
当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的，可燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。老师，您之所以伟大，不仅仅在于传授我们科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。
老师，您还记得吗？同学们爱都听您的课，您亲切和蔼，天文地理无所不通，听您的课是一种享受，如沐春风！或许您讲课的每一个细节随着时间的流逝，我们会遗忘，但我们决不会忘记您的那份激情、那份认真！
老师，每天辛苦的给我们上完课，还要给我们准备饭菜，当您把一碗碗可口的饭菜盛给我们，每一个微小的动作，传递出的却是您对我们无比细腻深沉的爱啊！
还有一次，记得有一次咱班成绩考砸了，大家都垂头丧气，而您，用您的微笑和鼓励，拨开了我们心头的阴霾，让我们更加自信地去迎接新的挑战！……
同学们，在你们的心灵中肯定也珍藏着这样幸福的点点滴滴吧！涓涓细流汇成大海，老师的爱心比大海还深！
让我们感谢咱们的恩师吧，
感谢您——老师，您让我们成为自信的，能超越自己的人。您用事实向我们证明：学习并不是一种负担，而是一种快乐和责任，一把通向我们未知天地的钥匙，让生活充满惊喜！
感谢您——老师，您是一个我们能永远信赖的人，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。您让我们知道：只要我们愿意，能把一切向您倾诉，您常说您也曾是孩子，因此，您能理解孩子的喜怒哀乐！
感谢您——老师，是您让我明白：我们能从失败中汲取教训，在困难中积聚力量，在黑暗中寻找光明。您将美好放在我们心中，给我们以教诲、见识和想象，由此，营造我们灿烂的一生！
最后，让我们衷心地说一声：“谢谢您！老师！”。
感念师恩演讲稿10篇（扩展5）
——感念师恩征文10篇
感念师恩征文1
入职伊始已然一年时光，自己当时的迷茫和稚嫩已经褪变，对当时情景和细节的记忆已经模糊，但是到了项目后的这一年的时间里，印象深刻的是无处不在的师恩。
8月初我们一行人在入职培训结束后到达银川河东机场机场项目，正式开始了工地生活。我被分配到了项目商务部，师从公司副总经济师刘志斌，一开始的日子里我是有压力的，在熟悉了几天项目图纸和合同后，渐渐了解了项目的情况。我记得师父第一次和我谈话的情景，师父从角色转变，职业特征和工地情况对我说了很多，提醒我行业发展和个人培养要注重的方方面面。
我很庆幸自己光荣的成为了中建八局西北公司导师带徒活动中的一名徒弟，公司组织导师带徒活动的初衷是为了让新入职的员工尽快入门，明白自己的工作内容与职责所在，对行业与公司有个全方位的了解，增加自己对于行业与公司的认同感，迅速找到职业方向，从而实现角色转换。从学校到职场，从学生到职员，导师带徒活动犹如给了我一盏明灯，让我逐渐了解了自己的岗位，明白了自己的职责也看清了未来的前进方向。
新入职的我，对眼前的一切充满了憧憬与幻想，也对一切充满焦虑与迷茫，工作中所面对的一切对我来说都是新的，什么都不懂，什么都不会，这都让我十分的沮丧，我非常想迅速学会一些东西可以让自己开始上手完成工作。可是面对山一样高的资料，我有一些迷茫，和师父的促膝长谈让我逐渐找回了自信，从沮丧中走出，虽然他并没有过多的华丽辞藻，但我在字里行间都能体会到一种真诚与感动，他最开始的时候并没有给我布置很多的任务，只是让我多去现场看看，多看看图纸，然后发给我一些工作中可能会用到的资料。看着那些整理的井然有序的文件夹，细微之处足以让我肃然起敬。在现场的学习中，我逐渐了解了自己的工作环境，也逐渐适应了自己的新生活。
在一年的工作中，令我感触最深的是师父的工作态度，银川是一个冬天相对比较冷的地方，深冬，我经常看到师父早起晚睡，虽然自己担任商务经理一职，但是还是兢兢业业的算量，去熟悉、掌控、跟进每一个小变更；师父对待每一个人态度都很亲切，这也是我学到的很重要一个方面。师父年过半百已两鬓斑白，在后来的了解中，得知师父年轻的时候是施工出身，对现场的施工了然于心，在银川机场T3扩建之前，已经有了三座机场的工作经验，作为一个20出头刚入社会的年轻人，我可以遇到有这样一个工作严谨、为人大度的师父，真的是一件很幸运的事情。
在工作之外，师父也很关注我的生活状态，师父曾多次亲自下厨给我们改善伙食，闲时还会带我们出去逛一逛，缓解一下工作疲劳。师父经常关注我的情况，会给出很多的中肯的建议和指导，这一切我不胜感激。
在工作一开始可以师从这样的一位有经验有态度的师者，我感觉到自己的路还有很长，自己需要学习的还有太多太多。无论是工作专业还是为人处世，我真切的感受到了师父身上的那因为人生阅历沉淀下来的大气沉稳，我会铭记师父这些日子的谆谆教诲，并督促自己不断前行。
感念师恩征文2
古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑矣。今者八局"导师带徒"，传承古今，以史为鉴。绿地至敦煌，拼搏取代彷徨，理想代替迷茫。一年来，幸遇师长鼎力相随，仅以薄文，感念恩师。
岗前培训，让自认为"天之骄子"的我，变的踏实、务实。忆往昔，朱光军经理通过对《羊皮卷》一书的系统讲解，结合八局"铁军精神"在军训中的综合应用，及对八局精神的传承授业。让我深刻领悟到，八局人应有的使命、担当和责任。雪域高原的坚守，让我理解了使命的所在，深悟到责任的重大，明确坚守的意义。让自己那份彷徨与迷惘，随着八局"铁军精神"在心底的生根发芽，风吹云散。感谢导师，感谢那段岁月，让我思想上有了快速转变。
初到绿地，战战兢兢是我的真实写照。学习桥梁专业的我，初次接触到超高层施工，感觉一切都是新的，一切也都是迷茫的。导师路朝辉看破这一点。拿来施工图纸和施工方案，制定每天的学习计划，并每周进行考核。那段刚参加工作时间里，自我压力十分大，也遇到这样或者那样的委屈，碰上难以理解、难以解决的工作问题。不会的太多，负面情绪就涌现出来，逃避的想法随之而来。"别抱怨，选择微笑"和"别逃避，选择担当"是在我迷茫的那段日子里，路朝辉经理写给我的两句话。那两句话让我有了很大的转变，自己也从心底领悟出：千万不要选择抱怨，抱怨会消磨你的人生；与其抱怨，不如用抱怨的时间去改变你可以改变的一切；勇于担责是一种人生态度，更是以后立足社会、开展工作的高贵品质。理解了、想透了，工作就顺利了，度过那段迷茫期，快速成长起来的自己，担负起了竣工图的汇编，超高层整体BIM的绘制。从中也取得了一些小成绩。感谢导师让自己在工作中走出迷途，更深刻理解"人生于天地之间，各有责任"的真是含义。
西北公司审时度势，勇敢担起了建设文博会的重任，作为一名八局人，很荣幸加入到这场大会战中。工期紧、任务重、地质复杂、施工技术要求高等困难摆在面前，前半年在导师的正确引导下，已经从心理上和行为上急速成长起来的我，毅然担负起了党河大桥——甘肃省首座钢混组合连续梁桥的.建设工作。当时感觉真的挺苦，如今接近收尾，回头望，满满的都是感动与回忆。
导师李义军亦师亦友，在学术上，充分发挥他在基础设施领域的战略性意识，每天给我灌输桥梁施工要点。在管理中，大胆放权，鼓励我敢管敢抓。从方案编写到现场施工指导，总是能够看到我们师徒的身影。在科研上，为了研究新型泥浆，夜里两点依旧在翻译外文文献；为了采用无支架施工方案，从有限元空间模型建立，到吊装方案确定，事无巨细。在生活上，像慈父一样，想家了，组织出去吃一次饺子；家里有困难了，拿出自己的工资帮我渡过难关。在敦煌，我感受到了家一样的温暖；在敦煌，因为有导师的正确引导，自己的专业知识得到充分发挥。在敦煌，太多人的坚持，太多人的付出，让我找到了努力的意义所在。
其实最该感谢的导师，还有八局西北公司这个大家庭，是他教会我包容、团结、奋斗、进取。当我懦弱时，给我鼓励；当我退缩时，给我力量；当我懈怠时，教会我坚持的意义。
路漫漫其修远兮，志赳赳而求索之，然惧路途之远近，恐前途之未卜，然师长鼎力相随，则心满慰藉，意暖情怀。
最后愿八局西北：乘骐骥驰骋千里路，驾长风踏破万里浪！
感念师恩征文3
一转眼，六年的小学时光转瞬即逝。在小学的生活中，有许多曾教过我的老师，他们对我的影响或多或少，也许有的只是一面之缘，也许有的会受益一生。在这里，我挑几位最重要的老师来讲！
第一位，是英语张老师。记得第一次在课堂上遇到她，是在四年级。那堂课的开始，她什么都没有讲，而是问：“哪位是赵丁王子同学啊？”我战战兢兢地站了起来：“老师，我……我……我就是。”她笑着走了过来，握了握我的手：“幸会，幸会。”然后让我坐下。而她则继续上课，只有我还在那里愣着，不明所以。后来才听老师们说，因为我在年级中太“出名”了（不仅是名字，还是因为太调皮！），所以每个新教我们的老师都想认识认识我。
张老师的名字叫张笑笑，她的人就像她的名字一样，*常笑呵呵的，和蔼可亲。她喜欢毛绒玩具和零食，还有各地的民俗文化，包括国外的，她都很感兴趣。有时在课上，她都会为我们拓展这方面的知识。五年级的时候，她让我做一位英语学习不太好的同学的“小老师”，辅导他学英语。这样的话，张老师就每天都给我一块巧克力，目标是在他在期末考试的时候能考到85分以上。我爽快地答应了。我也乐在其中，乐此不疲。就这样，我享受了一学期老师的巧克力。而期末考试的时候，我那位同学也是刚刚过了及格线。老师一喜之下，在假期请我吃了一顿“大餐”。办公室的其他老师都说：“张老师可是著名的‘铁公鸡’，她请别人吃饭还是真少见，而且还是个学生！”我心里也美滋滋的。老师请学生吃饭，恐怕我还是我们年级“独一份”呢。谢谢您，张老师！
还有一位老师就是教我们体育的徐老师。体育可以说是最弱的项目了，我本来也不喜欢。总是跑一、二百米就要累趴下了。于是我总拿腿脚上的一点小毛病混过体育课，搞特殊。但尽管这样，徐老师对我仍然没有什么偏见，还总是在体育方面帮助我，这也改变了我对体育这门学科的看法，和老师也成了好朋友。
徐老师大大咧咧的，*易近人，总是和同学们打成一片。而且还特别大方，今年教师节我们去看望他时，他还请我们30多个孩子吃饭。我记得，小学毕业聚餐就在那里。那一天，徐老师有事要先走，我们和徐老师的快乐回忆一下子涌了上来。不知是谁第一个哭着扑了上去。我们都抑制不住情绪，纷纷哭着围在徐老师身旁。徐老师跟我谈过两次话，第一次，徐老师让我不要逃避体育；第二次，徐老师告诉我，不在体育上努努劲，将会毁了未来。我都谨记在心。谢谢您，徐老师！
第三位老师，便是我小学最后三年的班主任——金永莉老师！我对它的感恩，已经不能用文字来表达了。她鼓励我、磨练我、器重我，让我做她的小助手……在学校，她说我是她的“干儿子”，而实际上呢，她也确实像我的妈妈一样，无微不至地关心我，情真意切地帮助我！在我进入北京十一学校、结束了“小升初”的煎熬之后，为了表达谢意，我们一家请金老师吃了顿饭，我用压岁钱给金老师买了一只钢笔，在笔身上刻着一行字：永念师恩，莉香弥珍！黑色的笔杆上金色的小字格外闪耀，闪耀着金老师的名字，而这名字，与这一段我和她的师生情，将会永远闪耀在我的心中！金老师，您永远是我最爱的老师！
感念师恩征文4
我读一年级时，在保山城郊的一个学校，我遇到了和蔼可亲的张老师。他胖胖的，有个大油肚，走起路来大摇大摆很威风。笑起来，满口的牙都露出来，像成熟的石榴露出了籽儿。他上课时，同学们可不要讲话，也不要看课外书，要不然会把你“批”得没处躲。不过，张老师也有温柔的一面，不信，你就来听我说说吧。
那是一天中午，我来上学时，烈日当空，万里无云，我热得大汗淋漓，就只穿了短袖。可是，到了放学时，天上却乌云密布，电闪雷鸣。不一会儿，下起了倾盆大雨。因为前几天我跌了一跤，骨折了，脚打上了厚厚的石膏不能走太远，所以，只能眼巴巴站在校门口等着妈妈来接。雨越下越大，看着同学们一个个都离开了学校，我可着急了。
这时，远处有一个人打着一把红色的大雨伞向我走来，我以为是妈妈来了，老远都大喊起来，可那个人走近一看，却是张老师。他把大伞罩在我的小伞上，和蔼地问我：“怎么，你妈妈还没来接你呀？”我沮丧地说：“是啊，估计天气不好，路不好走吧。”“这样，我给你妈妈打个电话，告诉她我今天送你回家，这么大的雨，很容易淋病的。让她别急着往这赶了。”张老师说着，弯下了腰，示意我爬上去。那是多么温暖与宽阔的脊背啊！这条路本来就难走，现在还下了雨，就更加难走了。张老师背着我踉踉跄跄走在路上，雨水溅起的泥巴不断打到张老师的裤子上，张老师的裤脚变得又湿又脏……往常很短的一段路，今天变得格外漫长……
张老师的爱绝非偶然，而是无时无刻不在我们身边。印象深刻的另一次是放学后，我去操场上玩，爬栏杆时不小心“咚”地一声摔了下来，同学们吓得又哭又叫，张老师在宿舍里听到了，立刻不顾一切向操场跑来，初步判断我没伤到筋骨，就连忙把我扶起来，扶着我到他的宿舍，为我清理伤口，用创可贴把我的伤口包好了，又倒了一杯开水给我喝，最后张老师才温柔地批评我说：“下一次可要小心一点，再不要玩危险的游戏了。”我哭着抬起头，泪光中的张老师分明就是一位既严厉又慈祥的父亲啊！
感念师恩征文5
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气伴我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。一首《感恩的心》触动了多少人的心灵，时刻都怀揣这感恩来对待他人，不仅温暖了他人，也温暖了自己。
然而对师恩的感念是一个不朽的话题。自古以来，教师就是一个神圣的职业。从小学起，我们的脑海就有了这样的意识：老师是辛勤的园丁，学生是花朵，老师默默无闻的浇灌着这些花朵。当然，赞美教师的话语也是层出不穷。老师，是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦；您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰，您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。这一系列的话语都在赞美着光荣而神圣的教师。如果把教师比作蚌，那学生便是蚌里的沙粒，教师用爱去磨它，浸它，洗它，沙粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。无时无刻，老师都用丰富的知识，勤劳的双手教育着我们。
2004年感动*人物之一徐本禹，我想他的事迹使我们对教师及感恩有着更为深刻的思考。一个毕业于华中大学的普通大学生，他本该有一个更好的前程，而她却放弃了，他毅然决定去支教，教一群孩子。如果眼泪是一种财富，那么她就是一个富有的人，在过去的一年里，他让我们泪流满面。从繁华的城市，他走进大山深处，用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀，扛住了倾颓的教室，扛住了贫穷和孤独，扛起了本来不属于他的责任，也许一个人的力量还不能让眼睛铺满阳光。爱，被期待着，徐本禹点亮了火把，刺痛了我们的眼睛。他的事迹感动了无数人，给了我们心灵的启发：我们也应该像他那样怀着一颗感恩的心去帮助贫穷的人，他的支教行为也让我们对教师这个职业有着更为崇高的敬意。
对于我而言，从小学到大学，经历了很多老师的教育和辅导。小学老师给了我最启蒙的教育，做人的最基本道理；初中老师给予我知识的拔高，处事的能力；高中老师使我开阔了眼界，丰富了知识；大学老师使我更加确定自己的价值观，进一步提升素养。然而我对初中时的老师有着更为深厚的情感，初中三年，面临着高考，也可以说是一个小小的转折点。三年的时光，过去地令人猝不及防，然而留下的却是那些难以抹去的记忆。在学校的教师中，班主任与同学之间的关系最为亲密。作为班主任，要了解全班同学的成绩情况，思想认知等等。我初中时的班主任，他认真负责，为人正直，能够细心考虑同学们的感受，给予同学们谆谆教诲。令我无法忘却的是又有一次，老师把生病的我送回家，也许是他看出了我的不安，那种想回家的迫切。那一刻，我觉得老师是多么地伟大，不仅传播知识，更给予生活上的照顾，我们应致以崇高的敬佩。
感谢老师，歌颂老师，感念师恩。感谢老师的辛勤付出，感谢老师的教导，太多的感谢，都无法表达我们对您的敬仰，我们只能用自己的行动即好好学习来回报您。感念师恩，让我们对老师由衷地说声：老师，您辛苦了！老师，我们谢谢您！
感念师恩征文6
"授之以鱼，不如授之以渔","导师带徒"活动从古至今有着悠久的历史传承，在这里得到延续，八局西北公司通过开展"师带徒"的活动，要求资历深，技术强，口碑好的老员工，引导我们新近员工快速成长，提高专业技术素质，签订活动协议，从而抓好"三支队伍"建设，充实公司技术队伍，全面增强公司竞争力，打造中建一流品牌！
踏出大学校门伊始，我有幸参加了这次活动，公司元老级别的安全总监刘江恩为师傅，开始为期一年的"师带徒"培训活动。古话说得好，"一日为师，终身为父"师傅等同父母，足见师傅在我成长过程中能起的不可磨灭作用。师傅严格根据培训目的、培训要求，迅速制定培训计划，商议通过"传，帮，带"的方式来履行这次活动。培训以来，师傅将其扎实的专业知识，丰富的工作经验，深厚的技术功底，毫无保留地传授于我，更多的时候我们亦师亦友，互学互助，共同进步；培训以来，我坚持诚心，精心，细心，耐心的学习态度，采用勤学，勤问，勤看，勤练的学习方法，追求成才，成长，成熟，成功的学习目的，逐渐在自身岗位上茁壮成长，挑起重担，独当一面。
在施工现场，师傅每天都会以身作则，通过传、帮、带来进行打造我、磨练我，在师傅的带领下，我进步很快，收获了自己人生中第一份宝贵财富。
传 ,传即言传。要在安全这个专业干好，扎实的结构理论知识是必须具备的，这就好比巧妇手中的五米，或缺不得。为此，师傅非常重视我在理论知识上的储备，师傅结合自身多年来丰富的工作经验，很有耐心地为我不停的讲解，从内业到现场，再从现场回归内业，全面的为我讲述了安全工作的重要性和必要性。
帮，帮即帮助。*有这么两个成语，一个叫"事倍功半",一个叫"事半功倍",相信很多人都希望自己做任何事情都能起到后者的功效。而师傅的"帮"无疑起到了这样的效果。曾经在现场面对明显安全隐患以及工人违章操作时、面对安全事故时布置如何下手、如何解决，是师傅带着我一遍又一遍的示范和讲解，战国末年荀况所著《荀子》说："不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。"教诲我们我要注重实践。只有将理论进行实践，将理论应用于生产实际，才能提高自身的技术素质，才能有更高的理解境界。借着国道307项目，在师傅的熏陶下，我不断进步，掌握了不少安全技术指导方法，将自身所学的知识用到了生产实际，有如"登高而望远，临海而心阔",得到应用知识的最大快感，而吸取知识的欲望也越发强烈。
带，带即身教。公司开展"导师带徒"的初衷是明确的，师傅的目的也是明确的，就是希望通过导师带徒让我们取得更好的成绩，能让我们快速的成长起来，能建设一支"兵强马壮"的专业安全管理队伍，确保安全生产工作，让公司的核心竞争力上一个台阶。
2015年"导师带徒"活动虽然接近尾声，但是整个一年的帮助和师傅辛勤的教诲，给予了我莫大的支持和信心。活动虽然将要结束，但是我和师傅的师徒关系不会结束，这种学习模式也不会结束，而我们也要讲这种传统传承下去。
感念师恩征文7
我在上三年级的时候，在上体育课;教师选了几位女生，其中就有我，我不明白要干什么，过了几天，一个阳光明媚的中午，上完操，要准备*室的时候，教师说，上体育课时;点的几位同学先留一下。
我很紧张老是说从明天开始，我们一齐来走方块队。
第一天早晨我怕迟到，所以就早早的来到学校。正好，校门刚开，我们排着整整齐齐的队伍来到学校。
第二天我不是太紧张，可是有些同学走错了，教师说了几句;可是教师心里是关心我们的。
已经第五个早晨了。教师温馨的对我们说，明天我们就要去比赛了。我们要早早的到校。
第二天妈妈6：30把我送到学校后给我加油，到了大操场，里面有好多个学校，各个学校走完了，该我们了，我们的朗读声铿锵有力，走完以后，我们带着成功和期望走了。
感念师恩征文8
至今仍很难忘记那个夜晚，仍铭记着教师灯光下的语重心长：“把握今日，努力不使它成为带有遗憾的昨日……”
那是刚进行完一次考试。我因为考得很糟糕，心境十分烦躁，灰心丧气，整天只觉得昏昏沉沉，无所事事。
那天是周日晚上，我们刚刚到校。随着晚自习的铃声落下，教室里顿时一片寂静。我坐在座位上，手中拿着一本书，翻来翻去的什么也看不进去。“新华，你出来一下。”这一声打断了我的遐想，我急步走出教室。
当走到教室门口的时候，一股凉风扑面吹来，使我的身体直发抖，我想退回来，可是看到教师那单薄的身体在风中晃动，我把脚迈出了教室，走到了教师的面前。
教师用手理了理她那被风吹乱的头发，清了清嗓子，开始和我谈话。“新华，你觉得这一阵子的学习怎样样？”我把头低下，默默无语。教师紧之后又追问了一句：“是不是这次考试给你很大打击？”我点了点头，然后把头扎得更低了，不争气的泪水也涌出了眼眶。教师拍了拍我的肩膀又说：“一次失败决定不了什么，失败只是暂时的，要敢于应对失败。失败了要找到失败的原因，找到原因，要对症下药，这样才会有提高。把头抬起来，敢天应对生活！”
我抬起头，远处黑暗的天空中有一颗闪闪发光的星星。我和教师应对面站着，昏暗的灯光撒在我们的身上，我们的影子投射在墙上，勾勒出了一幅人生最美的图画。这时教师又开口了：“生命的意义在于过程，只要付出了，努力了，又何必太在乎结果呢？”
就是在我极度的想得到别人安慰的时候，教师，是您给了我安慰，使我重新燃起了心中的梦想，重新开始把奋斗的道路确定。
感恩您，教师！
感念师恩征文9
“她的课有意思！”这是记者在采访过程中，学生们给出的几乎一致的答案。在学生们眼中，“上课风格幽默、信息量大、有亲和力”是吴晓隽老师的教学“标签”。
记者有幸旁听了一节吴老师的《服务管理》课。从最新发布的米其林上海榜单到阿大葱油饼、从食行生鲜的服务模式到大董烤鸭店的服务理念，这些鲜活的生活事例经过吴老师的分析，成为解读《服务管理》课程知识点的实际案例。在这种轻松、活泼的课堂环境中，学生们对知识点的把握更准了，对学习的热情提高了，对专业的热爱也更深了。
师者，传道、授业、解惑也。吴老师一直以教师的责任感和神圣感来鞭策和敦促自己充分准备并思考教学的内容和方式。作为骨干教师，她先后承担了包括《服务管理》、《跨文化管理》、《酒店管理导论》、《西方经济学》等六门本科课程和两门研究生课程的教学。她的教学逻辑严密，条理清晰，重点突出，课堂气氛活跃。她备课详尽，精心设计教案，能够在课堂中准确把握学生认知特点，并喜欢与学生互动和交流，收到了良好的教学效果。
吴老师关注90后学生群体的心理特点，也喜欢和同学打交道。例如在论文环节，吴老师对每一位同学都悉心指导，从研究思路、学术规范、研究方法选择到论文的行文都倾注了她的心血，好多学生在看到吴老师修订的密密麻麻的电子文稿时都直呼感动。她总是引导学生用开放、积极的心态看待未来、对待挫折；鼓励同学们多读书，拓宽视野，独立思考；并不吝时间大力支持同学们的创业活动和社会实践。在她的指导下，管理学院的学生们在旭日楼三楼建设起了咖啡吧，开展创业实训；有同学获得了顺丰杯创业竞赛的第二名；几乎每年都有同学获得院级、校级的社会实践活动的立项。管理学院的小陈同学说，“我们和吴老师交流的时候，她总能提供建设性的建议。吴老师的笑容非常有亲和力，每次交流都让我们觉得非常开心！”
“教书育人贵在格局和境界”。在谈及自己的教育理念时，吴老师如是说。老师的眼界和格局影响了学生们的视野和起点，因此老师首先就必须不断的学习和进修，这是保证教学质量的根本。秉持这种理念的吴老师很重视自身学识修为的提升，她积极申请海外进修学习，力求提高专业水*。20xx年她赴美国康奈尔大学酒店管理学院做访问学者，在一年的进修之中，吴老师完整地学习了四门课程。在学习归成后引进了STR行业数据库，并及时将所学知识向同事介绍，向学生传递，并在教学中加以应用。借鉴世界一流学校的课程架构和素材，吴老师对服务管理等课程的课件内容进行了调整和充实，更新完善了相关的内容和案例。她还在系里开展了“行业专家进课堂”的教学尝试，在合适的课程章节，邀请行业资深人士做相应的讲座，与同学们互动，受到欢迎和好评。
吴老师就是以这样的热情、认真和严谨实践着她对于师者的理解，并向学生传递着敬业、专业和奉献的价值观。
感念师恩征文10
在我和同学们的心中有一支永不熄灭的蜡烛，永远燃烧着生命之火，永远充满着生机与活力，她在课上给我们讲做人的道理；在课后是我们的益友，她像一个孩童般和我们玩耍，又像个园丁在默默地为我们付出，她就是我们的老师。
在您关注的目光之下，给予了我无尽的信心和勇气！老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！不知道您是否还记得在一年前的散学礼上你为我做的事？那是我这一生最难忘的事。
那时候的你是我们的班主任，刚开始的我们并不喜欢你，因为你那小孩般的性格让我们感到不满，但后来经过相处之后，我们发现，原来您一直都在为我们付出，我们曾惹你大发雷霆，曾惹你伤心不已，也曾让你为我们默默地落泪过……在高一第一学期的最后一天，我病了，疼痛的感觉让我为之落泪，因为学校制度的关系，我疼得走也走不了了但学校为了我的安全要我等父母来接我，当你知道这件事之后二话不说就把我带出了校园。
然后亲自把我带到医院看病，因为您对我的关心，那时候的我好想落泪，觉得您就像是我的亲人一样，老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的老师。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。您将我那颗受伤，气馁的心带进了“自信”的“天空”中，带进了浩瀚的“海洋”里，也带进了以后成功的大门里。
老师，我爱你，就像你爱我们一样。“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”而您对我们的恩是永远也报答不了的啊！现在我能为你做的就是好好听课，在未来的一天让你以我为荣，在今年的这个教师节里，我衷心的祝福你永远幸福安康，并真诚的对你说：“老师，谢谢你。”
感念师恩演讲稿10篇（扩展6）
——饮水思源，感怀师恩演讲稿10篇
饮水思源，感怀师恩演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的们：
大家好！我今天演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
尊师是中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。
老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的`也是学生尊重老师的重要。尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。
目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体情况而言，大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来一定的负面影响，同学们是否发现，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？
人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
饮水思源，感怀师恩演讲稿2
师者,所以传道受业解惑也，然传道受业解惑岂非易事。千百年来，有多少师者终身投身于此。作为学生的我们怎能不饮水思源，感怀师恩。
尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有多少关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中有这样一句话：疾学在于尊师。这就是说要很快地学到东西，就要尊重老师。老师如红烛，老师如园丁，老师永远是奉献的代名词。
老师的付出别无所求，我们的一个微笑一个眼神已足已让他们欣慰万分。当你看到老师时，你是否向他问了好；当老师向你指出你的错误时，你是否马上虚心接受并改正；当老师在灯下默默批着作业疲惫不堪时，你是否能认真对待手上的作业；当老师为你的成绩到处奔波时，你是否能交上一张满意的成绩单？我们要做的实在太多，我们能做的也实在太多。那我们何不就从这一点一滴做起，用行动来表达我们的尊师之心呢？
荀子说：“国将兴，必贵师而重傅。”这将尊师又提高了一个高度，而尊师重教正是礼的表现。我国乃礼仪之帮，素来以礼为重。孔子以为“不学礼，无以立”，汉代贾谊则把讲礼与不讲礼看作是人与兽的区别，这更是说明了礼的重要性。行路让先，耕田让畔，居处让邻，席让座，分让财，这都是谦恭礼让的表现，也常可在我们的日常生活中所见。
行一日礼易，行终身礼难。正如英国著名教育学家约翰.洛克说：“礼貌是儿童与青年应该特别小心养成的一件大事。”所以我们应该时时以礼为先，把礼养成一种习惯。
同学们，让我们从身边做起，以礼为先，感怀师恩吧！
宋朝时，*穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，*穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的"栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！?您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索
当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了幸福。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无返顾地向前。
老师！是您为我们送来了温暖。你总是不断给予我们鼓励，使我们步入了一种更加充实，更有收获的学习生活
在这个伟大的节日里，容我代表全校同学献上我们最真挚的祝福：老师，节日快乐！
饮水思源，感怀师恩演讲稿3
尊敬的老师、亲爱的们：
大家好！我今天演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
尊师是中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。
老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。
目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体情况而言，大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来一定的负面影响，同学们是否发现，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的`晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？
人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
饮水思源，感怀师恩演讲稿4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙。”说的也是学生尊重老师的重要。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体情况而言，大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。
但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来一定的负面影响，同学们是否发现，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
谢谢大家！
饮水思源，感怀师恩演讲稿5
尊敬的老师、亲爱的同学们：
上午好！我今日演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今日，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体情况而言，大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。
但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来一定的负面影响，同学们是否发现，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？人世间最大的情感失衡。
第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自己的"言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
饮水思源，感怀师恩演讲稿6
尊敬的老师、亲爱的们：
大家好！我今天演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
尊师是中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。
老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。
目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体情况而言，大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的.正常开展带来一定的负面影响，同学们是否发现，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？
人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
饮水思源，感怀师恩演讲稿7
尊敬的老师、亲爱的们：
大家好！我今天演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
尊师是中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师，在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。
老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。
目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体情况而言，大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来一定的负面影响，同学们是否发现，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好；上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室；不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗？
人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好？在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢？同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
饮水思源，感怀师恩演讲稿8
尊敬的老师、亲爱的同学们：
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
尊师是中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师,在求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗？孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师；不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的`教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。
人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦！
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饮水思源，感怀师恩演讲稿9
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!我今天演讲的题目是《饮水思源，感怀师恩》。
一个人，无论地位有多高，成就有多大，他都不会忘记老师在自己成长的道路上所花费的心血，饮水思源，怀师感恩。
尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有许多关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中，有这样一句话“疾学在于尊师”，说的是要很快学到知识，重要的是尊重教师,在我们求学的道路上，老师永远是奉献的代名词。老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生们，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人。师德昭昭恰如耿介拔俗，明月独举，高霞孤映，白云谁侣，“干青云而直上，夺白雪以高洁”，更有师恩惠惠，润物无声，如此伟大的老师，难道不应该得到我们的尊敬吗?孔子学徒三千，每一个都对老师倍加尊敬，为了感恩，他们四处奔波，传播孔子的仁政。老子说：“故善人者，不善人之师;不善人者，善人之资。不贵其师，不爱其资，虽智大迷，是谓要妙”，说的也是学生尊重老师的重要。
尊师是一个民族文明进步的标志。在改革开放迅速发展的今天，我们双楼职中以面向未来，面向现代化的教育方针，在苏中大地上树起了一支艳丽的奇葩，我们作为双职的学生，更应该让尊师敬长成为我们每个人的自觉行动。目前学校开展的尊师重教活动至今已有3个月了，就总体情况而言，大部分学生都能够执行尊师的“一般要求”，4个“尊师示范班”的同学基本能做到尊师的较高要求，在班主任的支持下、在老师们的关心和配合下，我校尊师敬长的的氛围正逐步形成，学生尊敬师长的良好习惯正逐步养成。
但是目前尊师重教活动也遇到了一些阻力，这些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，给此项活动的正常开展带来一定的负面影响,同学们是否发现，就在我们身边大多数同学都已能执行尊师的一般要求，就在校园的尊师气氛日渐浓烈的时候，仍有部分同学的表现与此极不合拍，有的同学遇见老师不能主动问好;上课明明迟到，却大摇大摆的晃入教室;不能遵守课堂纪律，课后不完成作业等等，这些都是不尊敬老师的.行为，更有甚者，居然当众顶撞老师，如此恶劣的行为难道不应引起我们的足够重视与反思吗?人世间最大的情感失衡，第一是在父母和子女之间，第二是在教师和学生之间，而当后者意识到这点时，大多已无法弥补。同学们，让我们时刻注意自己的言行，配合教师的工作，以一颗赤诚的心去理解老师，把老师作为我们最敬重的人。在学校见到老师恭恭敬敬地道一句：老师好。这是对老师的尊重。在家里向父母长辈问好，主动给他们倒上一杯热茶、添上一碗饭，这是孝敬长辈的表现有什么不好?在公共汽车上举止文明，不争不抢，见到老弱病残及怀抱婴儿的母亲主动让个位，这是对他人的尊重和关爱又有什么不行呢?同学们，讲文明，懂礼貌，规范自己的言行，尊师敬长、学做真人就应该从这些日常生活小事做起，只有做好了这些小事，长大后才能有出息，成大器。
同学们，就让我们将心底的那份对老师、对学校的挚爱以最简单的方式表达出来，让我们以尊师爱校为动力，以理想、信心为针，以勤奋，拼搏为丝，去编织自己彩色的梦!
谢谢大家！
饮水思源，感怀师恩演讲稿10
师者,所以传道受业解惑也，然传道受业解惑岂非易事。千百年来，有多少师者终身投身于此。作为学生的我们怎能不饮水思源，感怀师恩。
尊师是我们中华民族的优良传统。煌煌史书，有多少关于尊师重教的记载，列列青卷，更有数不清的尊师的传说。《吕氏春秋》中有这样一句话：疾学在于尊师。这就是说要很快地学到东西，就要尊重老师。老师如红烛，老师如园丁，老师永远是奉献的代名词。
老师的付出别无所求，我们的一个微笑一个眼神已足已让他们欣慰万分。当你看到老师时，你是否向他问了好；当老师向你指出你的错误时，你是否马上虚心接受并改正；当老师在灯下默默批着作业疲惫不堪时，你是否能认真对待手上的作业；当老师为你的成绩到处奔波时，你是否能交上一张满意的成绩单？我们要做的实在太多，我们能做的也实在太多。那我们何不就从这一点一滴做起，用行动来表达我们的尊师之心呢？
荀子说：“国将兴，必贵师而重傅。”这将尊师又提高了一个高度，而尊师重教正是礼的表现。我国乃礼仪之帮，素来以礼为重。孔子以为“不学礼，无以立”，汉代贾谊则把讲礼与不讲礼看作是人与兽的区别，这更是说明了礼的重要性。行路让先，耕田让畔，居处让邻，席让座，分让财，这都是谦恭礼让的表现，也常可在我们的日常生活中所见。
行一日礼易，行终身礼难。正如英国著名教育学家约翰.洛克说：“礼貌是儿童与青年应该特别小心养成的一件大事。”所以我们应该时时以礼为先，把礼养成一种习惯。
同学们，让我们从身边做起，以礼为先，感怀师恩吧！
宋朝时，*穆王的老师周同的力气很大，可以拉开三百斤的弓箭。当周同死了之后，每到初一、十五，*穆王一定到老师的墓前祭拜，并且痛哭一番。在痛哭后，必定会拿起老师所送的三百斤的弓发出三支箭才回去。他这份念念不忘师恩的真情，正是他日后精忠报国的忠心。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！?您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！我想到了泰戈尔的一句诗：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老师的心，在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空！为了这神圣，他们甘愿奉献这一生。
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高；有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索
当老师走上那庄严的讲台，思路敏捷地向我们传授知识时，我们的内心充满了敬佩；当老师带着成熟的自信来到我们身边，帮助关怀我们时，我们内心充满了幸福。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已，于是坚定决心，鼓足勇气，义无返顾地向前。
老师！是您为我们送来了温暖。你总是不断给予我们鼓励，使我们步入了一种更加充实，更有收获的学习生活
在这个伟大的节日里，容我代表全校同学献上我们最真挚的祝福：老师，节日快乐！
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