国际商务硕士考研的考点练习1 1.谈判各方较为友好的谈判应采用的让步方式是() A.先高后低，然后又拔高的让步方式B.坚定的让步方式 C.等额让步方式D.一次性让步方式 2.下列属于潜在僵局下面是小编为大家整理的2023年国际商务硕士考研考点练习3篇,供大家参考。
国际商务硕士考研的考点练习1
1.谈判各方较为友好的谈判应采用的让步方式是( )
A.先高后低，然后又拔高的让步方式 B.坚定的让步方式
C.等额让步方式 D.一次性让步方式
2.下列属于潜在僵局的直接处理方法的是( )
A.归纳概括法
B.先肯定局部，后全盘否定
C.以提问的方式促使对方自我否定
D.用对方的意见去说服对方
3.倾听技巧中，最基本、最重要的是 ( )
A.精力集中地听 B.有鉴别的听 C.克服先人为主的倾听做法 D.通过记笔记来集中精力
4.能够控制谈判方向的技巧是( )
A.听 B.问 C.辩 D.说服
5.倾听对方谈话时，几乎不看对方是表示 ( )
A.试图掩饰什么 B. 对谈话不感兴趣 C.赞同对方 D.积极，自信
6.下列商人中，表示拒绝时可以直截了当的.对其说“不”的是 ( )
A.美国商人 B.西班牙商人 C.日本商人 D.韩国商人
7.与法国商人洽谈生意时，严禁过多地谈论 ( )
A.法国的艺术 B.法国的建筑 C.法国的历史 D.个人私事
8.下列风险中，属于商务谈判中人员风险的是 ( )
A.合同风险 B.素质风险 C.政治风险 D.自然风险
9.风险损失的控制是指 ( )
A.通过放弃或拒绝合作、停止业务活动来回避风险源
B.通过减少损失发生的机会，降低损失发生的严重性来对付风险
C.将自身可能要承受的潜在损失以一定的方式转移给第三者
D.建立一笔专项的基金来弥补可能遭遇的不测
10.在选择外汇风险防范方法时，如对汇率趋势的判断能力不强，应选择的方法是 ( )
A.正确应用结汇时间差的方法 B.正确应用不同计价货币的方法
C.用人民币计价或支付的方法 D.综合*衡的方法
参考答案:DAABA,AD*
国际商务硕士考研的考点练习2
1.一般只限于合作关系非常友好、并有长期的业务往来的双方之间的谈判方式是( )
A.立场型谈判 B.让步型谈判 C.原则型谈判 D.价值型谈判
2.为谈判过程确定基调是在 ( )
A.准备阶段 B.开局阶段 C.正式谈判阶段 D.签约阶段
3.当今世界各国当事人普遍选择的解决争议的基本方式是诉讼和( )
A.行政复议 B.调解 C.仲裁 D.谈判
4.国际商务谈判中，群体效能与个体效能的关系是( )
A.群体效能大于个体效能的累加
B.群体效能小于个体效能的累加
C.群体效能等于个体效能的累加
D.群体效能有时大于个体效能的简单累加，有时小于个体效能的累加
5.谈判人员必须具备的首要条件是( )
A.遵纪守法，廉洁奉公，忠于国家和组织 B.*等互惠的观念
C.团队精神 D.专业知识扎实
6.在涉及合同中某些专业性法律条款的谈判时，主谈人应该( )
A.由懂行的专家或专业人员担任 B.由商务人员担任
C.由谈判领导人员担任 D.由法律人员担任
7.有限责任公司和股份有限责任公司之问的差别是( )
A.前者在法律上是独立法人，后者不是独立法人
B.后者在法律上是独立法人，前者不是独立法人
C.前者发行的股票不能在股票市场上进行交易
D.有限责任公司比股份有限公司更适合于社会化大生产的需要
8.一般情况下，商务谈判中可以公开的观点是( )
A.己方的最后谈判期限 B.谈判主题 C.最优期望目标 D.实际期望目标
9.国际商务谈判中，安排谈判人员应根据( )
A.谈判的时间 B.谈判的地点 C.谈判的目标和对象 D.对方的社会制度
10.坚定的让步方式的特点是( )
A.让步方态度比较果断，给人以大家风度的感觉
B.比较机智、灵活、富有变化
C.自然、坦率，符合商务谈判讨价还价的一般规律
D.合作为主，竞争为辅，诚中见虚，柔中带刚
参考答案:*DA,DCBCA
国际商务硕士考研的考点练习3篇扩展阅读
国际商务硕士考研的考点练习3篇（扩展1）
——国际商务硕士考研的考点练习题3篇
国际商务硕士考研的考点练习题1
1.立场型谈判又称为( )
A.硬式谈判 B.原则型谈判
C.价值型谈判 D.让步型谈判
2.便于双方谈判人员交流思想感情的是( )
A.主场谈判 B.客场谈判
C.书面谈判 D.口头谈判
3.只适用于交易条件比较规范明确、内容比较简单的谈判方式是( )
A.书面谈判 B.口头谈判
C.客场谈判 D.中立点谈判
4.国际商务谈判中最首要的目的是获得( )
A.信誉 B.信息
C.经济利益 D.良好的交易关系
5.谈判过程的主体阶段是( )
A.开局 B.准备
C.签约 D.正式谈判
6.商务方面人员主要负责谈判的条款是( )
A.担保 B.价格
C.产品验收 D.合同权利
7.当谈判人员远离集体和上级领导而独自与对方谈判时，特别需要的素质是( )
A.专业知识 B.个人性格
C.年轻化 D.主观能动性
8.支付方式对谈判最大的`影响是( )
A.汇率风险 B.利息损失
C.预期利润的变化 D.市场风险
9.按载体来划分，可将谈判信息分为语言信息、文字信息、声像信息和( )
A.实物信息 B.自然环境信息
C.社会环境信息 D.科技性信息
10.成交阶段最主要的目标是( )
A.作出让步 B.庆贺达成协议
C.力求尽快达成协议 D.场外交易
参考答案:ADACD,BBAAC
国际商务硕士考研的考点练习题2
1.对方报价完毕后，己方正确的做法是( )
A.马上还价 B.要求对方进行价格解释
C.提出自己的报价 D.否定对方报价
2.在谈判中达成一致意见最理想的话题是( )
A.单刀直入的话题 B.轻松愉快的话题
C.抓住谈判问题的中心话题 D.敏感性的话题
3.在谈判中，*人采用较多的让步方式是( )
A.一次性让步方式 B.坚定的让步方式
C.小幅度递减让步方式 D.高额让步方式
4.谈判者了解与把握对方观点与立场的主要手段与途径是( )
A.辩 B.答
C.叙 D.听
5.处理谈判僵局最有效的途径是( )
A.邀请高级别领导人介入谈判
B.将导致谈判僵局的因素消灭在萌芽状态
C.当谈判僵局出现后再磋商
D.僵局出现后撤换谈判人员
6.商务信息最集中的机构是( )
A.专业外贸公司 B.同行业企业
C.领使馆 D.银行
7.下列选项中属于商品期货交易的是( )
A.金属期货交易 B.外汇期货交易
C.股指期货交易 D.黄金期货交易
8.比较隆重的宴请形式是( )
A.酒会 B.茶会
C.宴会 D.招待会
9.美国人喜欢做( )
A.一揽子交易的谈判方案 B.单项交易的谈判方案
C.先礼后兵的谈判方案 D.协调性的谈判方案
10.与北欧人相反，印尼人特别喜欢( )
A.谈论宗教问题 B.在娱乐场所交谈
C.家中有客人来访 D.谈论国家大事
参考答案:BBADB，DACAC
国际商务硕士考研的考点练习3篇（扩展2）
——国际商务硕士考研的重要考点3篇
国际商务硕士考研的重要考点1
1.进行较为陌生且缺少经验的谈判，宜采取( )
A.坚定让步方式 B.等额让步方式
C.差额让步方式 D.明确让步方式
2.谈判中的关键阶段是( )
A.开局阶段 B.报价阶段
C.磋商阶段 D.成交阶段
3.能够控制谈判方向的技巧是( )
A.问 B.答
C.听 D.看
4.谈判中讨价还价集中体现在什么行为中? ( )
A.问 B.辩
C.叙 D.答
5.僵局最为纷繁多变的谈判阶段是( )
A.准备期 B.初期
C.中期 D.后期
6.通过放弃或拒绝合作以停止业务活动来预防风险，这种做法属于( )
A.风险控制 B.风险转移
C.风险回避 D.风险减少
7.国际信贷业务中不属于长期贷款利率的是( )
A.变动利率 B.固定利率
C.浮动利率 D.期货利率
8.下列风险中，不属于谈判中技术风险的是( )
A.过分奢求引起的风险 B.合作伙伴选择不当引起的风险
C.强迫性要求造成的风险 D.谈判缺乏知识引起的风险
9.国际上最隆重与正式的宴请方式是( )
A.酒会 B.茶会
C.冷餐招待会 D.宴会
10.同外商初次交往时，喜欢先进行个人直接面谈，而不喜欢通过书信结交的是( )
A.美国人 B.日本人
C.英国人 D.法国人
参考答案:BCABC,CBDDB
国际商务硕士考研的重要考点2
1.商务谈判主要集中在( )
A.政治领域 B.经济领域 C.军事领域 D.科技领域
2.既强调经济上的价值，又重视人际关系的价值的谈判方式是 ( )
A.软式谈判 B.硬式谈判 C.原则型谈判 D.立场型谈判
3.通常情况下，如果谈判中掺杂有*或政党的政治目的，则谈判的结果主要取决于( )
A.经济因素 B.技术因素 C.政治因素 D.宗教因素
4.国际商务谈判中，在配备谈判成员时( )
A.应配置多元化的群体结构
B.应配置单一化的群体结构
C.当对方是年轻化的群体，我方应组织年老有经验的群体
D.如果谈判内容是技术性的，就应组合技术性谈判群体
5.商务谈判胜负的`决定性因素在于 ( )
A.商务谈判人员的素质 B.主谈人的能力
C.谈判双方国家的经济实力 D.谈判双方国家的政治实力
6.市场信息的语言组织结构的两种形式是：文字式结构和( )
A.声像式结构 B.数据式结构 C.图片式结构 D.实物式结构
7.西方各国企业组织形式中最重要的一种是 ( )
A.个人独资企业 B.合伙企业 C.有限责任公司 D.股份有限公司
8.最优期望目标也叫 ( )
A.最高目标 B.实际需求目标 C.可接受目标 D.最低接受目标
9.在谈判现场的布置与安排中，采用圆形谈判桌的好处是 ( )
A.比较正规 B.比较随便
C.符合国际惯例 D.使双方谈判人员有一种和谐一致的感觉
10.下列符合谈判让步原则的是( )
A.让步要果断 B.让步节奏要快 C.让步幅度要大 D.让步要让在关键环节上
参考答案:BCCDA,BDADD
国际商务硕士考研的考点练习3篇（扩展3）
——国际商务硕士考研复习要点3篇
国际商务硕士考研复习要点1
1.谈判各方较为友好的谈判应采用的让步方式是( )
A.先高后低，然后又拔高的让步方式 B.坚定的让步方式
C.等额让步方式 D.一次性让步方式
2.下列属于潜在僵局的直接处理方法的是( )
A.归纳概括法
B.先肯定局部，后全盘否定
C.以提问的方式促使对方自我否定
D.用对方的意见去说服对方
3.倾听技巧中，最基本、最重要的是 ( )
A.精力集中地听 B.有鉴别的听 C.克服先人为主的倾听做法 D.通过记笔记来集中精力
4.能够控制谈判方向的技巧是( )
A.听 B.问 C.辩 D.说服
5.倾听对方谈话时，几乎不看对方是表示 ( )
A.试图掩饰什么 B. 对谈话不感兴趣 C.赞同对方 D.积极，自信
6.下列商人中，表示拒绝时可以直截了当的对其说“不”的是 ( )
A.美国商人 B.西班牙商人 C.日本商人 D.韩国商人
7.与法国商人洽谈生意时，严禁过多地谈论 ( )
A.法国的艺术 B.法国的建筑 C.法国的历史 D.个人私事
8.下列风险中，属于商务谈判中人员风险的是 ( )
A.合同风险 B.素质风险 C.政治风险 D.自然风险
9.风险损失的控制是指 ( )
A.通过放弃或拒绝合作、停止业务活动来回避风险源
B.通过减少损失发生的机会，降低损失发生的严重性来对付风险
C.将自身可能要承受的潜在损失以一定的方式转移给第三者
D.建立一笔专项的基金来弥补可能遭遇的不测
10.在选择外汇风险防范方法时，如对汇率趋势的判断能力不强，应选择的方法是 ( )
A.正确应用结汇时间差的方法 B.正确应用不同计价货币的方法
C.用人民币计价或支付的方法 D.综合*衡的方法
参考答案:DAABA,AD*
国际商务硕士考研复习要点2
1.一般只限于合作关系非常友好、并有长期的业务往来的双方之间的谈判方式是( )
A.立场型谈判 B.让步型谈判 C.原则型谈判 D.价值型谈判
2.为谈判过程确定基调是在 ( )
A.准备阶段 B.开局阶段 C.正式谈判阶段 D.签约阶段
3.当今世界各国当事人普遍选择的解决争议的基本方式是诉讼和( )
A.行政复议 B.调解 C.仲裁 D.谈判
4.国际商务谈判中，群体效能与个体效能的关系是( )
A.群体效能大于个体效能的累加
B.群体效能小于个体效能的累加
C.群体效能等于个体效能的累加
D.群体效能有时大于个体效能的简单累加，有时小于个体效能的累加
5.谈判人员必须具备的首要条件是( )
A.遵纪守法，廉洁奉公，忠于国家和组织 B.*等互惠的观念
C.团队精神 D.专业知识扎实
6.在涉及合同中某些专业性法律条款的谈判时，主谈人应该( )
A.由懂行的专家或专业人员担任 B.由商务人员担任
C.由谈判领导人员担任 D.由法律人员担任
7.有限责任公司和股份有限责任公司之问的差别是( )
A.前者在法律上是独立法人，后者不是独立法人
B.后者在法律上是独立法人，前者不是独立法人
C.前者发行的股票不能在股票市场上进行交易
D.有限责任公司比股份有限公司更适合于社会化大生产的需要
8.一般情况下，商务谈判中可以公开的观点是( )
A.己方的最后谈判期限 B.谈判主题 C.最优期望目标 D.实际期望目标
9.国际商务谈判中，安排谈判人员应根据( )
A.谈判的时间 B.谈判的地点 C.谈判的.目标和对象 D.对方的社会制度
10.坚定的让步方式的特点是( )
A.让步方态度比较果断，给人以大家风度的感觉
B.比较机智、灵活、富有变化
C.自然、坦率，符合商务谈判讨价还价的一般规律
D.合作为主，竞争为辅，诚中见虚，柔中带刚
参考答案:*DA,DCBCA
国际商务硕士考研的考点练习3篇（扩展4）
——会计硕士考研复习的知识点3篇
会计硕士考研复习的知识点1
(一)现金支票结算程序
开户单位用现金支票提取现金时，由本单位出纳人员签发现金支票并加盖银行预留印鉴后，到开户银行提取现金。若开户单位用现金支票向外单位或个人支付现金时，由付款单位出纳人员签发现金支票并加盖银行预留印鉴后交收款人，同时收款人需在存根联签收。收款人持现金支票到付款单位的开户银行提取现金，并按照银行的要求交验有关证件。
(二)转账支票结算程序
转账支票由付款人签发后，可以直接交给收款人，由收款人委托其开户银行代收，也可以直接交给付款人开户银行，委托开户银行将款项划转给收款人，二者在结算程序上略有不同。
1.由付款人签发，交收款人办理转账结算程序
(1)付款人按应支付的款项签发转账支票并加盖银行预留印鉴后，交给收款人;
(2)收款人审查无误后，应作委托收款背书，在支票背面“背书人签章”栏签章，记载“委托收款”字样、背书日期，在“被背书人”栏记载开户银行名称，并将支票和填制的“进账单”一并交其开户银行办理转账;
(3)银行受理后，在“进账单”上加盖银行印章，退回收款人，作为收款入账的凭据。
(4)银行之间传递支票并清算资金。
2.由付款人签发，委托开户银行办理转账结算程序
(1)付款人按应支付的款项签发转账支票加盖银行预留印鉴，并填制“进账单”后，直接交其开户银行，要求转账。
(2)付款人开户银行受理后，退回“进账单”回单联(第一联)，然后将款项划转收款人开户银行;
(3)银行之间传递凭证，并办理划转手续;
(4)收款人开户银行办妥进账手续后，通知收款人收款入账。
会计硕士考研复习的知识点2
(1)开户单位办理账户收付时，必须向银行出具《外汇账户使用证》。
开户银行凭《外汇账户使用证》规定的账户收支范围为开户单位办理账户的收付业务。任何开户单位及开户银行未经*批准，不得超范围使用账户。
(2)开户单位须按《开立外汇账户批准书》及《外汇账户使用证》中有关账户最高限额、使用期限、结汇方式等规定使用账户，不得超范围、超期限使用账户。
对于净收入需结汇的账户，开户单位应及时办理结汇。因项目进展问题需延期使用的.账户，应提前向*申请，未经批准不得擅自延期。
(3)经批准开立的外汇账户每年必须参加年检。
开户单位须遵照《境内机构中资企业经常项目外汇账户年检规定》及有关补充规定执行。年检时间为每年的1～4月份。账户的具体检查工作由开户单位委托的会计师事务所进行。*每年核定一次指定会计师事务所名单，并向开户单位公布。开户单位自行选择会计师事务所对其账户进行年检。
(4)年检中及日常监管中经常发现的违规使用账户的行为包括：
①未经批准开立外汇账户。
②出租、出借、转让外汇账户。
③擅自改变账户使用范围。
④擅自超出*核定的账户最高金额、使用期限使用账户。
⑤违反其它有关外汇管理规定。
国际商务硕士考研的考点练习3篇（扩展5）
——国际贸易硕士论文提纲3篇
国际贸易硕士论文提纲1
摘要 5-6
Abstract 6
目录 7-9
1 绪论 9-15
1.1 研究背景和意义 9-10
1.2 文献综述 10-12
1.2.1 *对东盟直接投资现状的研究综述 10-11
1.2.2 *对东盟直接投资环境的研究综述 11
1.2.3 *对东盟直接投资策略的研究综述 11
1.2.4 *对外直接投资区位选择的研究综述 11-12
1.3 研究的思路及方法 12-15
1.3.1 研究思路 12-14
1.3.2 研究方法 14-15
2 对外直接投资区位理论综述 15-21
2.1 区位界定 15-16
2.2 区位理论 16-18
2.2.1 古典区位理论 16-17
2.2.2 近代区位理论 17
2.2.3 现代区位理论 17-18
2.3 对外直接投资理论的区位思想 18-21
2.3.1 基于产业组织理论的对外直接投资区位思想 18-19
2.3.2 基于比较优势理论的对外直接投资区位思想 19-21
3 *对东盟直接投资状况的分析 21-26
3.1 *对东盟各国直接投资的存量分析 21-22
3.2 *对东盟各国直接投资的流量分析 22-23
3.3 *对东盟各国直接投资的行业分析 23-26
4 东盟各国直接投资的区位优势分析 26-32
4.1 资源区位优势 26-28
4.2 市场区位优势 28-29
4.3 技术区位优势 29-31
4.4 劳动力区位优势 31-32
5 *对东盟直接投资区位选择的实证分析 32-44
5.1 变量选取及假设 32-34
5.1.1 变量选取 32-33
5.1.2 变量分析及假设 33-34
5.2 样本选择 34
5.3 面板分析 34-38
5.3.1 模型形式的确定 34-36
5.3.2 模型回归的结果 36
5.3.3 回归结果的分析 36-38
5.4 灰色关联度分析 38-44
5.4.1 灰色关联度分析步骤 38-40
5.4.2 灰色关联度结果及分析 40-44
6 *对东盟直接投资区位选择的建议 44-49
6.1 寻求资源型的区位选择建议 44-45
6.2 寻求市场型的区位选择建议 45-46
6.3 寻求技术型的.区位选择建议 46-47
* 寻求劳动力型的区位选择建议 47-49
7 结论 49-51
致谢 51-52
参考文献 52-54
国际商务硕士考研的考点练习3篇（扩展6）
——考研数学暑期复习哪些高频考点
考研数学暑期复习哪些高频考点1
第一，考生说我们也知道干什么，我也知道该复习的内容腾多，但是我复习状态不好，怎么办?
咱们网上也很多经验性的文章，大家可以去看一下，我这里不赘述。我是有三级心理咨询师的资格，我在这儿从些心理学的角度给大家专业性的建议。今年3月份我写了一篇文章是关于复试的，这样篇文章被新浪教育采纳了，而且搜狐教育也转载。这个文章的题目是《考研复试三大专业的心理调试方法》，它不同于网上的经验性文章，它是有严格的心理学的依据。这个而且不仅适用于复试，也适用于初试。有需要调整心理的同学，可以去百度一下，很容易找到。
第二，有的同学说我是二战的，我也复习了很多但是心里没底，感觉不踏实，怎么办?这个时候得分析没底的原因是什么?假设你心里没底的原因担心遗漏一些考点，我复习的挺多但是总有漏掉的。这时候怎么办?老师提一个有效的方法，就是你把这个体系梳理一一下。相当于撒一张网，你把网上说每个阶段的节点都搞定了，这时候就心里就清楚了。怎么梳理体系呢?可以按章节梳理，也可以按照模块梳理。比方拿到模块，你看这个模块有什么知识点、方法、题型。比如拿到这个模块，你看这个模块有什么知识点，有什么方法，有什么题型，那么你把这个拿一张纸列出来，你看一下自己掌握没有，如果掌握了就过了，如果没掌握再去看一看，做点题。那么你这么过了之后，这块提你心里有数了。所以这个梳理体系有助于消除你这种不确定的感觉。
如果你心里没是因为担心出来一种新题可能搞不定，那怎么办?这个担心是有必要的，咱们可以做点模拟题，见一见新题型提升应变能力。如果是别的原因，比方有的同学明明复习的很好，但是心里还是没底，那怎么办?这样可能心理作用了吧?这时候我觉得咱们考研信心比较重要，不光是考研，生活中处理其他事情信心也是比较重要的，你信心比较足有助于发挥甚至超水*发挥。信心从何而来?咱们就是多准备，如果你准备的充分了，你可以完全把心放踏实，应该没有什问题。
第三，不理解。
有的同学这有这种疑惑，比如概率有些比较纳的概念不太理解，但是又经常考，但是有同学不理解。但是按步骤操作也能做出来，这时候他就有疑问了。老师，我按步骤操作也能做对，我还需要花是去理解呢?这类问题可以打一个比方，假设现在不是考研，你是在恋练武功练武有内功和外功德。内功是什么呢?比方不少手内功比较深厚外。那么外功是什么?是一虽内功虽然深厚，也但是我学了几招，这行。一般来说我把招式搞定了不管功行不行?咱们说也不一定不行碰你见一些水*不高的对手，那么你用招式付他这是没有问题的，但是内功非常深厚这的高手，凭借招式一定行。跟咱们考研数学复习有什么?关系我觉得这样。知识有助于提升内功的，如果理解的`比较透彻，有点像咱们练武打通了二任督二脉。一些步骤方法向相当于学了一些招式。那么，光学一些招式和步骤行不行?这个打答案不言自明了。老师的看法是尽可能提升内功，，功力深厚才能以不变应万变。
第四，有的同学说我做了很多也看了很多，一做题就比较慢，甚至看着会然后做起来就不会了。
这是一个比较普遍性问题，有点像眼高手低，问题的原因是什么?原因我觉得总结出一点就是做题你可能看的较多，听的比较多，但是动手做少，这不行，怎么解决?就是动手。有的同学说我多看不行?多看不行，必须得动手。因为很简单，假设咱们考研数数学试的形式，监考老师坐在这儿说，同学，请你说一下中值定理相关的证明题有几种方法?如果是这样的咱们就坐而论道就行了，不就用去动手。但是大纲来老师也仔细比对了一下，明确告诉了考试形式是什么，闭卷答题，你不动手肯定不行，必须得动手。
第五，有同学说，我经常碰到一道题然后好长间做不出来为，这样怎么办?
我觉得这个不能一概而论，咱们分两种情况。第一种情况是你*时复习过程中，第二种情况就是考场上。假设在*时复习过程中题不会做这时候怎么处理?我觉得有两个指标去看一下。第一个看这个题的难度，第二你看这个题所处的知识点的和它的重要程度。如果这个确实比较难，而咱们现在基础薄弱可以先放一下。如果这个题非常重要是核心考点，那它再难咱们也应该去处理。如果看自身情的况就看一下自己的基础，如果基础不薄弱，我们不能好高骛远。如果说这个题是自身的情况，第一个是你自身的基础确实薄弱，第二就是你有没有时间，如果时间比较紧，而且还有不少基础的没有搞定，那咱们现在搞定基础的。因为考研数学很清楚，它是很重通性通法的。
在*时复习过程中老师给这个建议：到考场上的临考变问题。考场上如果遇到见一道题不会做怎么办?老师做了一个精致计算，咱们考研数学一张卷共是23道题，简单称为题大题和小题。你算一算，一个题所用的间大概是4到5分钟，那么一个大题你花的时间应该是12到13分钟，如果说一个小题你超过了两分钟还没有思路，这时候咱们做一个标记往后走。如果大题四五分钟也没有思路那也就往后走。往后走有什么好处?有两个：第一个，你往后走后面的题有可能搞定，先拿一个基本的分数。有个难题万一不会做也可以接受，这一是第一点。第二点，咱们基本的搞定之后你这时候心态会较放松，在比较松的情况现下助于把难题解出来的。
这时候有一个问题，有的同学比较较真，态度比较严谨，遇见不会的题不愿意往后走，就想把它的搞定，这个老师是不建议的。为什么?咱们这个考试实是一个现实的问题，它是用数学的语言描述一个约数最大值的问题。在现实的情况下，然后大家一个局部最优的情况，他不是全局的最优，所以要区别情清楚。做学问应该是把每个不清楚的点弄清楚，因为有可能蕴含着一些发现。所以考试是现实的，而做学问是带有理想主义色彩，这个是要区别清楚，所以考试临场的时候遇见不会的果断往后走。