2023年度学习情况工作汇报

学习情况工作汇报 学习情况工作汇报学习情况工作汇报范文(精选10篇)学习情况工作汇报篇1在《高中数学研究性学习》的准备阶段,我们主要做了以下工作:一、学习有关理论,转变教育观念通下面是小编为大家整理的学习情况工作汇报 ,供大家参考。

学习情况工作汇报

  学习情况工作汇报

  学习情况工作汇报范文(精选10篇)

  学习情况工作汇报

  篇1在《高中数学研究性学习》的准备阶段,我们主要做了以下工作:

  一、学习有关理论,转变教育观念

  通过集体讲座、个人自学、印发资料、推荐篇目、列出等形式的学习,统一思想,形成共识,从而明确了研究性学习的本质、内涵、特征、过程、评价以及提出背景。

  我们认为,研究性学习是指学生在教师的指导下,通行选择一定的课题,以类似于科学研究的方式,进行主动探究的一种教学方式。研究性学习是在素质教育的创新观念下催生出的一种全新教学方式,它包括教师教的方式和学生的方式。它主要有七个特征,即:突出学生的主体性、重过程、重应用、重体验、全员性、创新性、综合性。研究性学习要经过以下五个基本阶段:问题分析阶段、信息收集阶段、综合研究阶段、成果展示阶段、反思阶段。研究性学习的主人,我们认为应主要从评价原则、评价内容、评价途径、评价方式、评价的表述等角度进行切入。

  (一)适应时代挑战的需要

  21世纪,一个没有研究能力的民族,只能跟在别人背后爬行,甚至失去生存的权力。

  (二)迎接中华民族伟大复兴的需要。

  (三)我国教育自身发展的需要我国以继承为主的教育越来越不知识未来社会经济发展对培养研究性人才的需要了。

  1、学生的知识面太窄。

  2、学生的动手能力较差。

  3、教育的共性压抑了学生的个性。

  4、学生缺乏质疑问难的研究品质。

  5、教育重视了对学生的知识传授,忽视了对学生的能力培养。

  6、教育缺乏鼓励研究创新的文化传统和机制。

  (四)研究性学习在高中新课程计划中占有突出位置。

  (五)课堂教学观念的转变,要求将研究性学习带进课堂。

  二、集思广益,确定研究性学习的课题与内容

  我们集中具有科研能力的优秀教师,对课题研究方案、总课题、子课题及内容进行设计、论证。确定的课题与内容主要有:

  (一)研究性学习的理论研究作为一种新的教育模式,研究性学习有大量的理论问题需要研究。本课题要研究以下问题:

  1、研究性学习的产生与发展研究。

  2、研究性学习的本质研究。

  包括研究性学习的概念、本质、特征等方面的研究。

  3、研究性学习的理论基础研究包括研究性学习的哲学基础、心理学基础、思维科学基础、教育科学基础等方面的研究。

  4、研究性学习的思想研究包括研究性学习的主体观、研究性学习的质量观、研究性学习的活动观等方面的研究。

  5、研究性学习在我国当代教育改革中的地位包括与研究性学习相关改革的分析、研究性学习对我国当代教育发展的意义等方面的研究。

  (二)研究性学习目标体系研究

  1、研究性学习的人才培养目标研究包括研究性学习的人才知识结构研究、研究性学习的人才能力结构研究、研究性学习的人才个性特征研究等。

  2、高中各学科研究性学习教学目标研究。

  3、研究性学习高中阶段培养目标研究。

  (三)研究性学习的教学研究

  1、研究性学习的课堂教学改革理论基础研究

  ①课堂教学现状研究

  ②研究性学习的课堂教学理论基础研究

  ③研究性学习的课堂教学特征研究

  ④研究性学习的课堂教学互关系研究

  2、研究性学习的课堂教学设计研究

  2、包括研究性学习的课堂教学设计内容、设计过程、设计策略与

  方法等方面的研究。

  3、研究性学习的课堂教学原则研究。

  4、研究性学习的课堂教学模式研究。

  5、研究性学习的课堂教学组织形式研究。

  6、研究性学习的课堂教学策略和方法研究。

  (四)现代教育技术与学生研究性学习素质培养实验

  (五)学生自主研究性学习实验研究

  1、学生自主研究性学习能力培养实验研究

  2、学生自主研究性学习实践模式实验研究①专题研究模式②开放性作业模式③完全自主模式

  (六)研究性学习评价实验研究

  1、研究性学习学业成绩评价模式研究。

  2、研究性学习学科教学评价模式研究。

  3、学生学业成绩学分制评价研究。

  4、研究性学习课堂教学评价标准研究

  (七)研究性学习管理实验

  (八)指导研究性学习的教师培养研究

  三、对参加课题研究的实验教师进行培训

  组织参加课题研究的实验教师,学习教育科学研究的基本理论、课题研究的实验理论等。

  四、制定实验调查问卷

  对研究对象进行前测我们制定了比较科学、较为完备的调查问卷,对研究对象进行前测。

  五、召开研究性学习的方式与模式研究开题会,部署课题研究工作。

  把所确定的课题,统一部署,明确分工,做到各司其职,齐头并进,从而也明确了下一步的工作目标。

  总之,在研究的准备阶段,我们通过学习,思想上提高了认识,达成了共识,完成了理论准备工作;加强领导,健全组织,成立了领导小组、课题小组,保证人员、经费、课题、制度、办公室五落实;我们

  还对研究方案进行详尽、周密的设计、论证,明确了总课题、子课题以及内容,同时对研究对象进行前测。我们认为研究准备阶段的各项工作已全部完成,研究性学习的方式与模式研究工作可以推进到下一个阶段即实验阶段。

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  篇2我们初一初二年级全体教师于年月日上午带着激动、期盼的心情,带着教学中存在的困惑、疑问赶赴中学进行实地考察学习。虽然以前曾听去过的老师讲过那里的情况,也曾从网上看过介绍教学的情况,但身临其境的感觉带给我更多的思考和收获,确实让我受益匪浅。感谢校领导给我这次外出亲赴中学实地考察的机会现在我就将这次参观学习后的感想作如下总结:

  我听得最多的是展示课,在展示环节中,他们分组展示,相互交流讨论之后,所有同学凑到一起再听每个小组的代表的讲解,在这位同学讲完之后,其他同学可分别发表自己的不同意见、方法,有的同学还会对他提出疑问,还有的同学在几位学生讲解后对他们的解题方法提出评价或总结规律。

  “学生是课堂的主宰,是学习的主体”在这里得到了充分的诠释。中学的课堂犹如一篇好的散文,做到了“形散而神不散”。由某一知识点串联出很多知识,发散性思维得到很好的训练。学生们上课形态各异,干什么的都有,好像很散乱,但他们都围绕着学习目标而动,精力集中,所以神并不散。老师们充分相信学生,尊重学生的个性差异,给他们创设了充分展示自我的平台。学生们积极参与,全身心投入,进入了学习的忘我境界,真正把学习当成了一种乐趣,一种享受。

  教师为主导,学生为主体,把课堂真真正正的还给了学生。老师轻松了吗?不是的。因为“功夫在课外”,老师的任务更重了。只有充分预习,才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义,一定要加强预习。学生的预习实际上是在教师指导下的自学,帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法,学生用双色笔作预习笔记,在规定的课堂时间内完成。翻看他们老师的备课用的是8开的活页纸,书写工整,项目全,且都用红蓝两色笔作了标记。

  预习提纲包括:预习目标、预习重点难点、预习过程、预习方法、拓展提升、学生突发问题的设想等由于教师备课充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中。使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。

  反思:

  我个人的课堂教学,虽然也试着把新课改理念应用到课堂教学中,也做过一些尝试,但是仍摆脱不了教师讲为主导,满堂灌,对学生不放心,学生被动地听,使学生感觉课堂枯燥无味,学生并没有成为学习的真正主人,还是被动的接受者,无论设计的课有多精彩,有多新颖,学生还是在你的引导下步入你所设的陷阱之中,你所设计的,并不一定是学生所迫切需要解决的,学为主体没有得到真正的落实。中学为我们提供了一个活生生的样板。

  学校组织我们学习中学教改经验的目的,就在于如何结合我校实际探索出一条适合我校发展的教改之路,把课堂真正还给学生,让学生成为学习的主人,焕发出课堂的勃勃生机。当然,说起来容易,做起来难,这需要我们转变观念、统一思想、共同努力,需要做大量的准备工作,才能转变为现实。

  中学的模式毕竟是中学根据自己的实际情况探索出的,我们在学习时不必全盘照搬,而必须结合我们自己的教学情况、学生情况加以改革。

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  篇3光阴荏苒,转眼20xx年即将过去,展望20xx年,回首20xx年来的工作,我在公司领导及各位同事的支持和帮助下,严格要求自己,按照公司的要求较好地完成了自己的本职工作。通过一年来的学习与工作,工作模式上有了新的突破,工作方式有了较大的改变,现将一年来的工作情况总结如下:

  一、积极引进新技术,提高职工技术水平

  为促进我厂的持续快速发展,提高员工技能水平。根据公司决定,今年三月积极组织测漏办三人前往外地学习先进测漏技术,并到单位自来水司学习实践操作。

  二、重视职业教育,增强职工责任意识

  今年4月18日,组织公司全体供水营销工(抄表员)在九楼会议室为期一天的抄表人员培训。通过培训,使供水营销工具有良好的职业道德,热爱本职工作、敬业爱岗,提高了对抄表业务和专业技能重要性的认识。在以后的工作中还会加强供水营销工在抄表业务方面具有较高的操作技能、较强的分析、判断和解决难题的能力的培养,加大学习型组的工作力度。

  三、常抓水源管理,保障饮水安全

  总书记在中央人口资源环境工作座谈会上指出:“一定要把切实保护好饮用水源,让群众喝上放心水作为首要任务”。净水工的工作技能及基本理论知识直接关乎到水源的安全问题,为此今年5月22日,对水厂所有净水工组织一次培训,学习了常规给水工艺流程,沉淀原理及有关规律,水质、安全生产、应急处理等问题,并组织组安排了理论知识测试和实践操作考试。

  四、加强应急处理能力,确保安全生产

  为更好的确保水厂安全正常运营,着力提高泵房职工技能及应急处理能力。今年11月,对水厂全体泵房职工组织了一次业务学习,学会如何在工作中处理一些异常情况等等,并组织考试。同月,又选派了邓先芳,殷昱丽到省水务学习一周的水泵工的基础知识及操作规程。

  五、加强环保意识宣传,促进环保事业发展

  10月份对所有公司职工进行一次环知识教育,呼吁全体职工爱护环境,为子孙造福。落实环保制度,对公司新上项目的远传智能水表进行了一次操作培训。

  六、全面落实各项工作,保质保量完成任务

  除了干好职教工作,我还兼职单位工会出纳。按要求将单位各类统计报表上报统计局、水利局和省水协,全面落实整个自来水公司自来水用户报装资料录入工作。面对各种报表统计事务,自我强化工作意识,提高工作效率,力求周全、准确,避免了疏漏和差错。

  在以后的工作中我将更加努力工作,将自己的工作能力提高到一个更高的档次。深入解放思想、抢抓机遇,扎实工作,完成20xx年各

  项目标,为公司新一轮的发展做出更大的贡献,用优异的成绩回报关心和支持我的人!

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  篇4根据安排,现在我向大家汇报部分中层管理人员在我省南边四个兄弟公司学习情况。

  一、基本情况

  5月19日至23日,在公司领导王总、周总、代总带领下,31名中层管理人员先后到娄底公司、郴州公司、永州公司、长沙公司学习考察,此次学习考察四天四地,同志们热情高,精神好。我们每到一处,采取集中学习、分组对口讨论、实地参观的方式,从企业组织管理、工程建设、网络维护、市场营销、客户服务、企业文化建设等方面进行了深入交流学习。此次学习既感受到了兄弟公司的热情,又拓宽了视野,增长了见识,收获丰富。

  二、经验总结

  寸有所长,尺有所短。此次学习考察,最大的收获在于,学习考察使我们对全省市级公司的经营情况有了比较全面的了解,通过对比,看到了自身的长处和不足。认真总结,整体而言,我们公司以下工作走前了前面:

  一是经营创收保持了较好的态势。与兄弟公司相比,目前,我们公司完成了创收指标,保持了创收持续增长,经营状况相对较好。

  二是现代企业管理理念超前一步。以组织架构为例,上述四个兄弟公司都采用了分公司管理的模式,但还只是分公司管理的雏形。娄底公司是设四个中心,在创收中心下面设有三个营业部,比照分公司模式管理。郴州公司设立五个分公司,长沙公司设立四个分公司,人、财管理没有分离。

  三是客服工作相对较好。客户服务中心软、硬件建设一流,打通与县级公司的链接通道,其它兄弟公司没有做到这一点。两小时响应、六小时结零的服务速度也超前一步。

  四是员工压力相对较小。一方面人员相对富裕,娄底公司11万户,103人,每人身兼多职。郴州公司窗口员工两班倒,天天上班。另一

  方面全员营销任务很小。娄底公司部门经理全员营销任务两万元,普通员工过万元。

  五是企业宣传工作较好。有专门的企业报,市县有专门的宣传队伍,兄弟公司还没有。

  六是工程建设管理较好。

  兄弟公司都有许多好的做法,但由于历史条件、经营环境等方面差异,也许我们搞不了拿来主义,但下面三个公司的做法,应该值得借鉴:

  一是长沙公司注重思变。长沙公司任务指标3.9亿元,利润1.33亿元,有效客户40万户,任务艰巨。长沙公司地处省会城市,是风暴的中心,竞争压力更大。面对压力,长沙公司没有退缩,他们认为:没有高涨的压力,也就没有公司现在的发展。真正变压力为动力。重压之下,长沙公司根据需要不断调整管理思想,先后提出了“三大一强”、“管办分离”、“不缺内容,只缺行动”、“20万元与5000万元”的超前管理理念,在用人、利益分配、业务发展等方面提出了新的观念。通过不断思考,不断出新招,来从容迎接对手挑战,保持公司持续发展。

  二是郴州公司注重形象。走进郴州公司的营业厅,你以为是到了移动或电信的营业厅。高端、大气、上档次。干净、整洁、有序、甜美、舒适。收费员统一着装,统一发式,统一文明用语,形象好。客户认可度高,宽带续费率达到90%以上,除了政策激励之外,更重要得到了客户的认可。

  三是娄底公司注重企业文化建设。三个场景:企业员工从老总到员工都穿工装、戴工作牌;营业厅小但很舒适;办公室、会议室装饰精致,充满文化氛围。企业文化建设得到员工认同,感觉辛苦、待遇不高,但有战斗力,娄底公司6个人负责维护47000户。活动自愿参加。

  四是永州公司告诉我一点启示:团结才有力量。永州公司历史条件、人员结构、客户规模、经营环境与其它公司相似。但近年来,由于各方面的问题,主要是人的问题,目前公司面临巨大困难。

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  篇5根据上级安排,我于20XX年到XX区卫计局医政与中医科进行为期3个月的挂职学习。挂职学习期间,在局领导的关怀指导和前辈们的帮助下,自己认真虚心学习、勤奋工作,积极主动完成上级领导交待的各项工作,珍惜锻炼机会,思想、思维和工作能力得到全面提高,收获颇多。现将挂职期间的思想,工作汇报如下:

  一、端正思想,尽快进入角色

  挂职学习是一个难得的机会,是一种新的工作体验,需要学习、思考与实践的有机结合,是学习更是锻炼。因此,我时时提醒自已,必须要珍惜机遇,认真学习。到医政与中医科学习,主要是辅助做好基层公共卫生工作,虽然在卫生院工作时,从事的也是基本公共卫生工作,但靠这些工作经验是远远不够的,还需要加强自身学习,熟悉和掌握上级政策和业务,方便为基层单位及时解答疑问。在挂职锻炼期间,我认真阅读国家、省、市及区里出台的相关基本公共卫生服务规范、家庭医生签约服务规范、各类考核标准,在学习中遇到不懂或不理解的地方,虚心向科室里的前辈同志请教。透过学习,进一步掌握了基本公共卫生业务,更新自我的知识结构,提高了自身工作潜力,以较短时间内进入了工作角色。

  二、遵守纪律,严谨工作作风

  自参加工作以来,一直在基层卫生院工作,虽然在工作中也一直严格要求自己,但到了机关部门还是有所区别,机关部门考勤、学习、会议、公文处理等内部规章制度落实都比较到位,上班纪律也比较严格,对于工作环境的变化,我用心进行调整,较快地适应工作环境的转变。在挂职期间,我严格遵守局里的各项规章制度,按照作息时间,不迟到,不早退,有事向科长请假。尊重领导,团结同志,随时和有关科室沟通交流。

  三、爱岗敬业,扎实做好工作

  基层公共卫生书面工作最多便是各类报表的上报、统计、审核,面对大量的上报数据,需仔细核对,较为枯燥无味,但这些数据涉及到整个区的公共卫生工作情况及上级作为各类考核依据,既是一项基

  础性工作也是一项重要工作。因此我认真对待、做到一丝不苟,对于发现不合逻辑的数据向科室领导请示后及时跟基层单位沟通,调整数据。在挂职锻炼期间,正值二季度工作结束周期,在科室前辈的带领下,我也参与了对各基层单位基本公共卫生服务相关内容的考核,根据以往积累的工作经验及到局里挂职后学习到的新知识,对各基层单位的健康档案、体检档案进行了核查,对于发现的问题与工作人员进行了沟通交流。事后及时将核查结果汇总存档,对于不明确的问题交由科室前辈咨询上级相关部门后给予统一答复,便于基层单位明确工作标准,将公共卫生服务做到规范化。除了完成基本公共卫生工作,也协助科长做好各类文件的接收分发工作,这项看似简单的工作,也需要良好的方法去保证每份文件及时无误的送到相关人员手中,以便及时完成上级下达的任务,因此,对于每一份文件我都初步阅读,对于重点内容给予标注交由科长审阅,并进行登记、备注文件中需完成的内容、时限及落实情况,防止遗漏。在平时,我讲究工作方法、技巧,充分发挥女性细致耐心的优势,努力提高工作效率;对待工作,始终持续严谨踏实的工作态度和吃苦耐劳的工作精神,很好地完成每一项工作任务。

  四、体会与收获

  原定三个月的挂职学习,因新单位工作需要,提前结束这次学习机会,经过二个月的实践学习,我既感受到了基层与机关的差距,也看到了期望。进一步解放了思想、更新了观念、启迪了思维、深化了认识、拓宽了视野、丰富了知识。实际工作潜力、政策理论水平等都得到了较大提高。并且丰富了我的人生阅历,开阔了视野;提高了理论联系实际、解决复杂问题的潜力。透过挂职锻炼,我有一种豁然开朗的感觉,适应了从处理简单直接的工作问题向更深层次的思考和处理问题的方式的转变;适应了对过去熟悉的工作环境和人际关系向新环境下人际关系和对自我认识的转变,这让我在今后新的工作环境中能迅速的适应,以饱满的精神状态迎接新工作。

  五、存在不足

  挂职学习的二个月,在思想觉悟和工作潜力上提高较大,但总有

  存在不足之处:

  1、原先在基层也积累了一些业务知识,但都不精通,因此在医政与中医科挂职学习期间,我有意识的、用心主动地向周围同志学习,向书本学习,在工作实践中学习,各项潜力提高较快,但是做的工作还不够多,将自我的知识有效地运用到工作中去,打开工作新局面这方面做的还远远不够。

  2、挂职学习期间,我对科里交给的各项工作能够做到认真完成,但是在工作中的独立性、开拓性还不够。在工作中能认真贯彻科室领导意图,及时完成交付的工作任务,但是在工作中遇到新问题应对方法还有待提高。总之,挂职锻炼至今虽然只有二个月的时光,但收获很大,不仅仅增强了大局意识、服务意识,而且在政治思想素质、思维潜力等方面都有了必须的提高。在今后的工作中我将以对工作、对事业高度负责的精神,一如既往地严格要求自我,不断加强学习,立足岗位,脚踏实地,兢兢业业。

  学习情况工作汇报

  篇6建设学习型城市活动开展以来,市总工会作为建设学习型企业的牵头部门,立即组织有关责任部门召开了协调会,认真学习了市委建设学习型城市有关指示精神,研究制定了实施方案,成立了工作组织机构,并深入企业进行了工作调研,分别组织召开了由8家骨干企业负责人参加的创建学习型企业座谈会和由10家骨干企业工会组织负责人参加的创建学习型企业推进会,确定出了创建工作示范点,使我市创建学习型企业工作全面展开,稳步推进。

  一、前段工作情况

  建设学习型企业,是建设学习型城市的重要组成部分,在创建工作中,我们立足于提高职工综合素质、增强企业核心竞争力、推动企业可持续发展,创新实践载体,完善推进机制,积极开展创建活动。首先,我们在协调有关部门成立了创建工作组织机构、制定了创建工作实施方案后,就深入明月集团、琅琊台集团、环球集团等骨干企业进行了认真调研,进一步征求了企业对创建工作的意见和建议,并对企业干部职工学习培训情况和职工书屋等文化阵地建设情况进行了重

  点调研,了解了企业现状和创建基础,为确定创建工作示范点提供了参考依据。然后我们于3月9日组织召开了由我市10家骨干企业工会组织负责人参加的创建学习型企业推进会,会上各企业就学习型企业创建工作进行了汇报交流,总的看,各企业思想上高度重视,措施上认真落实,取得了良好的阶段性成果,主要具有以下几个特点:

  一是认识到位,组织健全。各企业能够按照《创建学习型企业实施方案》的总体要求,认真开展学习型企业创建工作,把创建学习型企业,培养知识型职工作为提高员工整体素质,提升企业核心竞争力的战略措施来抓,将创建学习型企业列入重要议事日程,主要领导亲自抓,分管领导具体抓,大部分企业成立了学习型企业创建工作领导机构和组织机构,还结合企业自身实际,制定出了切实可行的创建工作实施方案,为创建工作的顺利推进提供了坚实的组织保证。

  二是宣传引导,完善机制。市政公用事业总公司、双星轮胎公司、双星机械总工司、明月海藻集团、琅琊台集团、海王纸业集团、环球集团等企业充分利用各种会议、文体活动、黑板报、宣传栏、企业报刊、公司网站、局域网等方式方法进行广泛宣传发动,激发广大干部职工创建学习型企业的积极性和主动性,同时建立健全各项学习培训规章制度、计划和措施,通过持证上岗、专业技能竞赛和考试考核来检验职工的学习成果,并与上岗、转岗、职务职称评聘、工资待遇等挂钩,建立了职工学习培训激励约束机制和长效机制。

  三是强化培训,建设阵地。各企业结合自身实际,大力强化对企业员工的教育培训力度,通过创新学习培训方式,使企业员工对待学习由“要我学”逐渐转变为“我要学”,学习主动性和积极性得到进一步提高,专业技术人员持证上岗率也越来越高。明月海藻集团、琅琊台集团、海王纸业集团、环球集团、天一集团、双星机械总公司等企业通过编写培训教材,聘请讲师授课,举办了职工业校和各类培训班,培养企业所需的各类专业技术人才;市政公用事业总公司、华海环保工业公司等企业给职工赠送书籍和学习资料,鼓励和引导职工通过学习完善自我,自学成才;环球集团、市政公用事业总公司等企业通过开展技术比武、职业技能竞赛和培养“多面手”活动,树立技术

  标兵,进行典型带动,提高了广大职工学知识、学技术,学先进、赶先进的积极性;天一集团还通过对管理人员和一线职工进行半军事化、封闭式轮训,学理论、学管理、学知识、学技术、学操行,增强团队凝聚力,提高员工整体素质;市政公用事业总公司组织各类管理人员、专业技术人员外出学习培训,消化吸收同行业好的经验和做法,提高自身管理水平和专业技能;双星机械总公司在市劳动和社会保障局的支持下,建立了“金蓝领培训基地”,下设7个实训基地,全面对职工进行岗位技能培训。部分企业在强化职工学习培训的同时,也投入了大量资金用于职工文化阵地建设,新建或配套完善了职工公寓、职工俱乐部、职工书屋、音像室、职工网吧等文体娱乐设施,把创建书香企业作为创建学习型企业的一项重要内容来抓,通过职工文化阵地建设进一步丰富了学习型企业的创建内容和形式。通过调研和汇报交流,我们最终确定树立明月集团、琅琊台集团、双星轮胎公司、南涯电子公司四家企业为我市创建学习型企业示范点,其中南涯电子公司作为外资企业创建示范点。通过示范点建设进行典型带动,进而推动我市学习型企业创建工作的全面展开。

  二、下步打算

  一是筹备开好创建学习型企业工作例会,与各责任部门、各企业共同商讨创建学习型企业下步工作计划、分工和实施细则。

  二是切实搞好四个创建学习型企业示范点的建设工作,并从中培植一个召开现场会的企业,将其好的经验和做法在全市各级各类企业中予以推广,以达到以点带面,指导创建工作的目的。

  三是利用电视台、《市讯》等媒体平台大力宣传报到创建活动示范带头企业的创建亮点,用以指导和推动全市各级各类企业的创建工作,进而推进我市建设学习型企业工作再上新水平,为建设学习型城市贡献力量。

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  篇7县委办公室以打造五型机关为中心,全面提升工作人员素质,提高工作效率和工作水平,努力开创办公室工作新局面。

  一、更新学习理念。

  教育和引导办公室全体人员确立了“全员学习”、“全程学习”、“终身学习”、“创新学习”等新理念。明确加强学习,是应对不断变化着的国内外新形势的客观要求,是深刻领会中央、省、市、县委决策部署的要求,是提高工作水平、创造性地开展工作的要求,也是提高我们自身素质的需要。树立起“学习也是工作”、“像抓工作一样抓学习”、“时时处处事事学习”等先进的学习理念。

  二、营造学习氛围。

  办公室坚持学习先导,教育先行,着力提高队伍整体素质。

  在学习形式上不拘一格,坚持集中学习与个人自学、理论学习与实际工作、日常学习与终身学习相结合,形成了讲学习、强素质、争一流的良好风气。一是保证学习时间。明确今后办公室在每个人自学的基础上,每周五组织开展一次集中学习活动。二是创新学习形式。在集中学习的同时,开展评议活动,相互交流学习心得,共同提高。三是确保学习效果。每个人在学习中注意多思考,每月至少写一篇学习体会。

  三、改进工作作风。

  办公室开展了以转变政治思想、奉献意识、工作创新、作风纪律、精神状态为主要内容的“严作风、树形象”活动,通过自查自纠、召开民主评议会等多种方式,把存在问题找准找透,把整改措施定准抓实。办公室班子成员率先垂范,吃苦在前,以实际行动为大家树起了标杆。在工作中努力做到“四克服四树立”,即:克服单纯办文办事的.观念,牢固树立“谋划全局、服务大局”的意识;克服满足一般、松懈疲沓的习气,牢固树立自我加压、事争一流的意识;克服低质量、低效率的行为,牢固树立主动思考、效率优先的意识;克服工作不规范、轻效果的思想,牢固树立求真务实、优质高效的意识。

  四、打造五型机关。

  一是打造学习型机关。制定具体学习计划,明确一名副主任主抓学习,定期组织全体机关干部学习政策理论,并形成制度。二是打造规范型机关。对全体人员进行系统化业务培训,对文件的起草、审批、报送等重点环节作出明确具体规定,修订完善值班、接待等规章制度,实现机关公务规范化运转。三是打造服务型机关。对办公室全体人员进行全方位的锻炼培养,提高综合素质和服务能力。四是打造效率型机关。实行来访接待首问负责制,首接人员全程负责来访人员接待、协调,确保问题在最短时间内处理完毕。五是打造环境型机关。加大县委机关办公环境建设力度,严格卫生检查制度,实现办公环境的美洁净亮。

  学习情况工作汇报

  篇8为落实xx市xx区人民政府办公室转发关于《举办xx区xx年全民终身学习活动周的实施方案》的通知,深入贯彻“构建学习型社会”的要求,大力宣传终身教育思想,有效促进全民终身学习、人人成才,xx年10月22日至10月28日,我校认真组织开展了主题为“为实现中国的梦想——终身学习,人人成才”年全民终身学习活动周活动。

  一、认真组织,有效部署

  为确保学习活动周活动的顺利开展,并取得扎实的工作效果,我校围绕今年活动主题,成立了以邱文荣校长为组长、洪淑芸副校长为副组长,朱穆翔老师、吴莉莎老师、许桂鑫老师、杜小芝老师、吴逸文老师、柯茜老师等为组员的领导小组。同时根据活动方案要求和我校实际情况,安排部署了学校全民终身学习活动周工作事项,形成以学校为主阵地,大家共同参与的学习活动氛围。

  二、宣传到位,营造氛围

  为了有效配合本次全民终身学习活动周的开展,我校利用办公楼大门口的电子屏,有效宣传本次学习活动周主题,使得师生一踏进校门便看到“为实现中国的梦想——终身学习,人人成才”的主题口号;同时通过校园广播、海报宣传等方式学习活动周各项活动,动员学生广泛参与,积极配合,投身到全民终身学习活动中去。

  三、特色活动,丰富精彩

  我校围绕本次活动主题,有效开展三项活动,吸引学生积极参加,投身于学习活动中去。

  (1)“为实现中国的梦想——终身学习,人人成才”摄影活动

  我校在活动前期,通过校园广播、海报等形式动员号召全校师生

  积极参加摄影展活动,用发现美的眼睛找寻师生快乐学习、勤奋工作、幸福生活的一角,并用相机多角度记录,展现出全民大兴学习之风,健康向上的精神风貌。

  而在本次活动中,全校师生踊跃参加。经过评委老师的评定,我校于10月24日推选吴意峰《童趣》《城市的记忆》、孙晋达《老有所乐》、姚艺《岁月的见证》、洪仰博《黄金港湾》、曾一冰《夕阳·海滨长廊》六篇作品参与xx区“为实现中国的梦想——终身学习,人人成才”摄影活动比赛。

  (2)“振兴中华文化,弘扬中国书法,普及书法文化,促进社会和谐”书法作品展

  我校紧紧围绕本次活动主题,举行书法作品展活动,营造良好的学习氛围,用文化滋养精神,促进和谐社会进一步发展。同时我校推选林珩子《善贤》、江远征《朱熹诗一首》两篇书法作品参与xx区“振兴中华文化,弘扬中国书法,普及书法文化,促进社会和谐”书法作品展。

  本次活动,不但给学生提供锻炼的机会,使一些书法素质好、书写水平高的学生一展才华,同时以展板的形式展示学生的书法作品,也使其他同学沉浸在浓浓的书香氛围中,潜移默化受到感染,培养他们优良品质。

  (3)一本好书,一生受用

  为进一步提高学校的教育教学质量,创建学习型学校,打造书香校园,我校紧紧围绕主题开展读书周活动。本活动主要由高一语文组负责开展。

  活动前期,由13名语文任课教师选读好书并每人至少推荐3本书,同时我校要求各老师写出推荐理由以更好指导学生选读课文读物。最后经高一语文课组集体商量后,确定6本课文读物,分别是:毕淑敏《心灵游戏》、龙应台《目送》、白岩松《幸福了吗》、(印度)贝碧·哈尔德《恒河的女儿》、余华《活着》、[法]马克·李维《偷影子的人》。

  随后,我校高一语文组经整理已确定的书目,并由各班语文教师

  积极动员班级学生、以海报宣传等形式,调动学生积极选读课文读物,同时各老师指导学生要将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来,形成读书笔记。

  截止10月26日,我校高一学生投稿数量超百。由于投稿数量过多,高一语文组商议后决定由各班教师自行推荐2至3篇优秀的读书笔记进行参赛。

  而为体现公开、公平和公正原则,高一语文组各教师轮流批改,经多次商议讨论后,评出一等奖3篇、二等奖6篇、三等奖18篇。同时我校也将在第十周高一升旗仪式上对获奖同学进行表彰,并以毕淑敏作品集、三毛作品集作为书评活动奖品奖励获奖者。同时还以海报形式公布获奖名单,以此鼓励更多同学投身于学习活动中!

  虽然,本学习活动周已圆满结束,但它在广大师生中产生的影响却是深远的,它让大家都认识到:在知识经济和信息高度发展的今天,终身学习已经成为一种时尚,成为人们提升生活质量、生活品位,促进人的全面发展,推动全社会和谐发展的潮流。而我们将借此东风,发扬不断进取的精神,在“十八大”精神的指引下,将“全民终身学习活动”深入开展下去,继续大力宣传终身学习理念,营造良好的校园学习氛围,建设学习型社会。

  学习情况工作汇报

  篇9深入学习实践科学发展观,是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措。话剧团根据局党组的部署和要求,精心部署,周密安排,扎实有序的开展学习实践活动。现将现阶段工作汇报如下;

  一、领导重视,统筹安排

  话剧团班子对开展好学习实践科学发展观活动高度重视,结合我团工作实际,制订了《深入学习实践科学发展观活动学习计划》,《话剧团深入学习实践科学发展观活动实施方案》,《话剧团深入学习实践科学发展观活动考勤制度》和《话剧团深入学习实践科学发展观活动补课制度》等,对各阶段的具体工作做了详细的安排和部署,并于3月19日召开学习实践科学发展观动员大会。

  二、机构健全,责任明确

  全团把开展学习实践科学发展观活动作为政治生活中的一件大事,为了抓落实,求实效,话剧团成立了开展深入学习实践科学发展观活动领导小组,组长由团长朱理虎担任,领导小组下设办公室,办公室主任由付团长罗梦春,马步峰担任。办公室成员由各部门负责人和团业务骨干组成,领导小组办公室成员各负其责,分工协作,做到一级抓一级,层层抓落实,人人都参与的工作格局。

  三、学以致用,推进工作

  在学习阶段,我们结合实际,制定阶段活动的具体安排和课程表,下发了有关通知,对每个环节的工作提出要求。一是采取个人自学、集体讨论交流、团领导讲座辅导等形式,迅速掀起了学习科学发展观的热潮。二是营造浓厚的学习氛围。党员集中学习了《科学发展观重要论述摘编》等有关书籍,文件。干部和全体党员认真撰写读书笔记和心得体会,通过发放学习计划、学习资料、投递简报等形式,积极宣传引导开展学习实践活动,及时反映本支部的活动情况,营造良好的学习氛围。话剧团始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各个环节,在工作中学习,在学习中提高,真正做到了学习与工作相互促进。

  四、监督指导,推进落实

  为了确保活动取得实效,活动领导小组定期对党员干部的学习情况进行检查,重点检查会议记录和学习笔记,并要求全体党员干部对照活动方案及时自查。话剧团党员干部都能按照各支部的活动方案有序地开展学习实践活动,并按照科学发展观的要求,结合工作实际,认真查摆问题,深刻剖析问题存在的原因。总的来看,话剧团学习实践科学发展观活动现阶段的各项任务正在扎实有序的进行中,党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效。一是党支部的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用得到进一步加强,工作作风有了明显转变,学习风气更加浓厚,促进了团里各项工作的顺利开展。二是党员思想政治素质明显提高。党员通过开展学习讨论,发展意识和创新意识有所增强,阻碍发展创新的各种思想观念在逐步破除,工作热情高涨,自我约束、自我管理的水平不断提高,这为深入开展下一阶段的学习

  实践活动打下了良好的思想和理论基础。

  但是工作中还存在一些不足和薄弱环节,主要是:个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位,学习的自觉性和主动性还有待于增强;在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大,学习实践的质量和效果还有待于进一步提高;在具体组织指导、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方。这都需要我们在下一步的学习实践活动中,引起高度重视,确实采取有效措施,认真加以解决。

  在下一步的学习活动中,我们将进一步加大学习心得和体会交流的力度,加强深入实践科学发展观活动的组织指导,把学习活动与个人本职工作紧密结合起来,以扎扎实实的活动开展促进各项工作再上新水平。

  学习情况工作汇报

  篇10一、组织班内学习活动,并得到邻班的效仿。

  在XX年开学的时候,新班委换届时,班委发现大家的学习积极性不够,于是并没有像以前一样做口头的表面工作,而是组织班委们一齐讨论解决方案。

  从活动的内容,活动的方案,活动的可行性,是否能够吸引大多数同学参加,是否有创新元素,场地的借用等方面产生的广泛的讨论。班长提议展开一场大的、固定举行的“同学当老师”型的学习讨论活动,并下狠功夫抓,不能像以前一样只做嘴上工作——班委们顿时感觉到了任务的艰巨与神圣!但是,他们并没有被这个重担吓住。他们互帮互助:班长负责学习方向的选择,学习委员负责备课,生活委员负责借教室,团支书与宣传委员负责打口号与宣传。

  于是,在大家的合作下,一场轰轰烈烈的信科0901学习活动正式开始了。它摈弃了老师一人当道的教学模式,开创了学生走上讲台、学生与学生讨论、在讨论中学习、在讨论中进步的学习模式,努力探寻一条原创的,适合信科0901发展的学习路子。本活动在持续了半学期每周一次的高强度运作后圆满的画上了句号,演讲者的各方面素质均有明显的提高,同学们的学习成绩,包括对知识的理解深度,对知

  识的灵活运用能力,知识与实际相结合的能力等也有很不错的提升,远远超额完成任务!

  这项活动的开展不仅受到了辅导员的大力支持与拥护,还得到了邻班的效仿,对学员内的学习气氛与风气起了很好的促进效果。

  二、组织院内两次学科交流活动,受到同学好评。

  在大二同学们选双学位感到迷茫的时候,和大二上期末选课无从下手的时候,我们班委分别策划、举办了双学位经验交流会与选课指导交流会。

  前者邀请了诸多选了本校金融、会计,选外校的英语、金融、计算机的师兄师姐来做指导。他们准确地点出了双学位与考研的关系,做了利弊分析。在演讲之余,他们还对自己的大学生活做了总结,与师弟师妹们一同展望未来。他们感谢母校的用心栽培,并告诫师弟师妹好好学习,学习第一位,为母校争光!

  选课指导交流会则是同学们对很多下学期课程的设置与核心内容感到手足无措、需要指导时,我们请来了院内的常金华、卢国祥老师,用他们有经验与睿智的演讲解除同学们云雾弥漫的大脑,让大家清晰、郑重地选下了自己感兴趣的课程,为下学期的良好学习奠定了坚实的基础!

  总体上,上个学期班级内的学习风气还是很不错的,但是我们应该以更高的要求来要求自己,我们应该用更高的目标来指挥这个学期的学习。所以,我们还需努力,还有一段很长的路需要等待我们去走!

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