中班社会教案:我朋友多3篇【通用文档】

中班社会教案:我的朋友多1　　一、活动目标：　　1、在猜猜、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，乐意与同伴交流分享交朋友的方法，体验有朋友的快乐。　　2、知道与朋友在一起懂得相互帮助、谦让。　　二、下面是小编为大家整理的中班社会教案:我朋友多3篇【通用文档】,供大家参考。

中班社会教案:我朋友多3篇【通用文档】

中班社会教案:我的朋友多1

　　一、活动目标：

　　1、在猜猜、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣，乐意与同伴交流分享交朋友的方法，体验有朋友的快乐。

　　2、知道与朋友在一起懂得相互帮助、谦让。

　　二、活动准备：

　　小朋友的照片、两张大纸，上面贴着每个孩子的照片、一些不干胶笑脸贴纸、几顶小皇冠、。录象片段、音乐

　　三、活动过程：

　　（一）猜猜：辩认朋友。

　　师：你们大家都有自己的好朋友吗？那你的好朋友是谁？让我们一起来看几张神秘的"照片，请你们来猜猜他们是谁？（播放3组照片）

　　①出示幼儿背影的照片，教师引导观察。

　　师：咦这是谁呀？是一个小朋友的背影，他叫什么名字呢？你们是从哪看出是赵明轩。我们再看看他转过来的照片，真的是赵明轩！谁是他的好朋友？

　　②出示幼儿侧面的照片，教师引导观察

　　师：看又是谁呢？你们又是从哪看出来是周静钰的？我们大家来数1、2、3、让她把脸转过来，好吗？果然是周静钰，她又是谁的好朋友？请你说一说，你喜欢和她在一起干什么？

　　③出示用小花挡住幼儿半个脸的幼儿照片，教师引导观察

　　师：这位小朋友可逗了，用小花把自己的脸给挡住了，看谁聪明能把他认出来？

　　师：原来是刘子恒，刘子恒你的好朋友是谁呀？快去把他请上来，（可以请几个）你们经常喜欢在一起干什么？

　　师：老师真为你感到高兴有这么多的好朋友。

　　（二）讨论：怎样交到好朋友

　　1、引发思考：每个人都希望自己受别人欢迎，交很多很多的好朋友。可是，有的人总是找不到朋友，为什么会这样呢？让我们来看一个情景表演：抢玩具

　　2、观看视频

　　师：刚刚发生了一件什么事情？这样做对不对？他这样做能找到好朋友吗？怎么样做才能找到好朋友？（幼儿讨论）

　　（三）、游戏：谁的朋友多

　　好朋友就应该互相帮助、团结友爱，这样你的朋友一定会喜欢你，你也会交到更多的朋友。接下来我们玩个游戏，比比谁的朋友多

　　1、朋友大串联：每个小朋友想好自己的好朋友是谁，然后把自己手里的笑脸苹果贴在好朋友的头像旁边。

　　2、师生共同统计每个人的好朋友人数。

　　3、找出好朋友最多的几位小朋友，给他们带上小皇冠，恭喜他们成为“好朋友之星”。

　　4、提问被评为“好朋友之星”的幼儿：交了这么多朋友，你心里有什么感觉？

　　四、结束活动：律动《找朋友》

　　1、师小结：朋友多了快乐会更多。大家在一起很有礼貌，相互关心，互相谦让，就会有更多更多的好朋友。

　　2、听着音乐找更多的好朋友一起跳舞，并和好朋友做一些抱一抱、亲一亲的动作，增进朋友间的友谊。